原创力文档溶液的形成教案-Eduwest
《溶液的形成》教案
教学内容
溶液的形成与溶解时的吸热或放热现象
教学目标
⑴知识与技能目标
?认识溶解现象。
?了解溶液、溶质、溶剂的概念。
?知道一些常见的乳化现象。
?知道溶液是一类重要的物质，在生产、生活中有重要作用。
⑵过程与方法目标
学会科学探究的方法，多实验现象进行观察、记录，并初步学习分析实验现象。
⑶情感态度价值观目标
?初步了解溶液对动植物和人的生理活动的重要意义，以及洗涤剂的乳化功能在日常生活中的作用，养成关注环境、热爱生活的情感。
?通过实验和对身边问题的探究，培养学生科学探究的态度。
教学重、难点
教学重点：溶液的概念以及溶液、溶质、溶剂三者的关系
教学难点：从微观角度理解溶解过程
教学过程
1、新课导入
九寨沟的水 海水（背景资料一） 引入新课（溶液的形成）
2、探究活动1 （探究溶液形成的过程）
（1）学生实验：在20mL水中加入一匙蔗糖或氯化钠，用玻璃棒搅拌。并填写以下表格：
现象
形成什么
（2）师生活动1：
? 引导学生从宏观和微观方面分析两种溶液形成的过程（观看flash动画）。
? 引导学生分析、归纳两种溶液的特征。
? 由两种溶液的形成过程及特征，初步推出溶液的概念。
? 让学生设计实验：几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。
? 建立溶液的完整概
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