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2009高考语文考点拯救方案：诗歌比较鉴赏（一） 一、阅读下面两首唐诗，完成1—2题。（6分） 从军行 陈羽 海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。 从军行 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 注：（1）海：当时天山附近的大湖。（2）关山：山川关隘。指山川阻隔的故乡。 1．这两首诗中有关征人的形象有何不同，请作简要分析。（2分） 2．两首诗在抒发感情上采用了同一种表现手法，请联系诗句内容作简要分析。（4分） 二、阅读下面的两首诗词，完成后面的试题。（8分） 五古?溪居 唐?柳宗元 久为簪组①束，幸此南夷谪。闲依农圃邻，偶似山林客。 晓耕翻露草，衣榜②响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。 【注释】：①簪组：古代官吏的冠饰。②榜（搒）péng书用棍子或竹板子打。 鹧鸪天 宋?辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗①沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花②。 【注释】：①青旗：即酒招，也称青帘，是卖酒的标志。 （1）柳宗元，是唐宋八大家之一，有感于当时散文文风的浮躁和柔弱，他和 一起掀起了著名的 ，以期改革当时的文风。辛弃疾，字 ，号，是南宋著名抗金词人，他的词笔力雄厚，慷慨悲壮，与苏轼并称为“苏辛”。（2分） （2）从整体上看，这两篇作品都写的是农村的田园生活，但诗人的描摹角度和思想情感却不尽相同，请做简要的分析。（6分） 三．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分） 送 魏 二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 ⑴两首送别诗都写了猿声，请简要说明二者在对猿声的写法上有什么不同？（4分） 答： ⑵第一首诗中的“江风引雨入舟凉”与第二首诗中的“青山万里一孤舟”都写得景中有情。请对此分别作简要赏析。（4分） 四．阅读下面的诗歌，然后回答问题。(8分) 叹疆场 隋代民歌 闻道行人到，妆梳对镜台。泪痕犹尚在，笑靥自然开。 到家 [金]刘汲 三载尘劳虑，翻然尽一除。园林未摇落，庭菊正扶疏。 绕屋看新树，开箱检旧书。依然故山色，潇洒入吾庐。 (1)这两首诗所写内容都是“喜归”，试分析两首诗在表现“喜”这一情感时的不同之处。(4分) (2)试对“依然故山色，潇洒入吾庐”两句进行赏析。(4分) 五、阅读下面两首诗歌,然后回答问题。 ( 7分） 山 雨 [宋]翁卷 一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。 平明忽见溪流急，知是他山落雨来。 山 雨 [清]何绍基 短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。 溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。 马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。 新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。 ①翁卷《山雨》一诗前两句再现了怎样的情景？有什么作用？（3分） 答： ②这两首诗题材相同，但在描写手法和思想情感上各有不同，请作简要分析。（4分） 答： 六．阅读下面两首诗，然后回答问题。（7分） 裴给事宅白牡丹　　（唐）裴 潾 长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。别有玉盘承露冷，无人起就月中看。 赏小园牡丹有感 （宋）陆 游 洛阳牡丹面径尺，鄜畤①牡丹高丈余。世间尤物有如此，恨我总角东吴居。 俗人用意苦局促，目所未睹辄谓无。周汉故都亦岂远，安得尺箠②驱群胡！ 注：①鄜畤：秦文公祭祀白帝处，在今陕西富平县，汉属左冯翊，为长安“三辅”所辖，诗中借指长安一带之地。唐宋时代，长安、洛阳牡丹极盛。②箠：鞭子。 （1）裴潾《裴给事宅白牡丹》诗中的白牡丹有何特点？是如何表现的？ （2）裴诗与陆诗同为写牡丹，却抒发了不同的感情，试作简要分析。 七、阅读下面两首宋词，然后回答问题。(5分) 渔家傲 李清照 雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人出浴新妆洗。 造化可能偏有意，故叫明月玲珑地。共赏金尊沉绿蚁，莫辞醉，此花不与鲜花比。 清平乐 李清照 年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。 【注】上面两首词都是李清照的咏梅之作。《渔家傲》写于早期，其中的“绿蚁”是一种美酒。《清平乐》写于晚年，“挼”（ruó），揉搓，是内心不宁静的一种下意识动作，其中的“风势”既指自然的“风势”，也寓国家的形势。 李清照在她这两首观赏“雪里梅花”的词作中，虽然都写到了“醉”，但“醉”在两首词中所起的作用却不相同，请说说你的鉴赏见解。（5分） 答： 八．阅读下面的两首诗，按要求答题。（8分） 秋词（刘禹锡） 行秋 （徐玑） 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行