河北省赞皇县七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第2框 深深浅浅话友谊课件 新人教版.pptVIP

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河北省赞皇县七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第2框 深深浅浅话友谊课件 新人教版

议一议:古人云:“君子之交淡如水。” 也有人说:“多个朋友多条路。” 如何看待这两种观点? “君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样平淡,不尚虚华,却是真正的心与心之间的交流;“多个朋友多条路”的意思是多了一个朋友,有困难的时候就多了一个帮助。这两种观点都体现了作为朋友,我们共同分享,也相互分担。 友谊可以超越物质条件 家庭背景、学习成绩等。 志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 (3)友谊是一种心灵的相遇 1.友谊的特质 马克思和恩格斯 1、友谊的特质是什么?P44-46 ①.友谊是一种亲密的关系。 ②.友谊是平等的、双向的。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极地情感。 ③.友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 小学时,小美和小丽都是学习委员,我们互相竞争,互相合作,互相欣赏,互相激励,成了形影不离的好朋友。 可是,到了初中,她们不在同一个班级,见面的次数很少。有几次小丽在学校里看见小美和她的同学在一起,她很热情的去打招呼,小美都是平淡的回应一声,就和她的同学边走边聊了。 同学们,请你告诉小丽,她该怎样处理和小美的关系呢? 2.友谊的澄清 自己变了,对方变了,或者环境变了。有的友谊得到保持,有的友谊逐渐淡出。 我们要学会接受一点友谊的淡出,坦然接受新的友谊。 (1)友谊不是一成不变的 2.友谊的澄清 林李大战“——伟大的对手也是最好的朋友 竞技体育的残酷就在于:第一永远只属于一个人。林丹说:“他是我最伟大的对手,因为有他,我的冠军才有更高的含金量。”从隔网而立的对手,到无话不谈的好友,在林丹的心目中,李宗伟无疑有着特殊的位置。 你说我说 竞争会伤害友谊吗? 如果朋友赢,是否就意味着自己输? 关键是我们对待竞争的态度。 在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到反省和激励,我们会收获很多。 (2)竞争并不必然伤害友谊 2.友谊的澄清 友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途,不予规劝甚至推泼助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。 (3)友谊不能没有原则 2.友谊的澄清 2.我们应如何认识友谊? ①.友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。 ②.竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多! ③.友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。 友谊可以带来快乐,让人向往;也会带来困扰,增添烦恼。在友谊的长河里,我们深深浅浅地跋涉着,经历着不同的体验,累积着各自的感受。梳理对友谊的感受,澄清对友谊的认识,是我们成长必经的路程。 感悟友谊 感悟成长 友谊 亲密 平等双向 心灵相遇 友谊会变 友谊和竞争 澄清 特质 友谊的原则 * 1、进入初中你的交友范围和内容发生什么变化? ①有人发现,自己的交往范围 ,朋友圈也扩大了, 更丰富了; ②有人发现,自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加 ,朋友关系更加 。 复习巩固: 2、朋友对我们有什么重要影响(作用)? ①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。 ③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 多一点真诚?少一点套路? 多一点关怀?彼此都搀扶 若是朋友就该?同甘共苦? 时间会证明?情比金坚固 多一点快乐?少一点痛苦 多一点笑容?彼此都祝福 风光的时候谁?又靠得住? 问天问地问自己?无悔当初 别让友谊的小船?说翻就翻? 现实的海总有?太多波澜 你给我阳光?我也给你温暖? 这一辈子一起走?不怕苦和难 别让友谊的小船说翻就翻 人与人之间少?一点埋怨 世界还很大?我们都去看看 别让这份情感?只出现朋友圈 深深浅浅话友谊 学习目标 学习目标: 1、友谊的特质是什么? 2、我们应该如何认识友谊(澄清对友谊的哪些误区)? 周末还不行,我有很重要的事情要做…… (1)是什么原因让“友谊的小船说翻就翻”? 缺乏真诚、关心、理解和支持,忠诚和信任。 (2)你希望形成一种什么样的友谊关系? 亲密无间 1.友谊的特质 我

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