幼儿教育研究与和科研论文的撰写修改.ppt

幼儿教育研究及论文撰写; 现象 在某幼儿园大班一间教室黑板上，有幼儿教师为孩子们布置的家庭作业：背诵6首古诗，复习书写20个汉字，以及做8道算术题。 此现象能提炼成什么问题？ 1、对幼儿会产生什么样的影响？ 2、问题出现的可能原因有哪些？ 3、解决对策可以从哪几方面展开？ 4、对策实施后的效果可能会怎么样？ 5、问题解决后教师有什么样的反思或展望？ 。。。。。。 ;内容提要;一、幼儿园教师为什么要撰写文章 ——为什么要进行教育科研;;幼儿园教师撰写文章和开展教育科研的意义;二、论文撰写和教育科研的选题（1）;1、价值性原则（需要性）;1、价值性原则（需要性）;1、价值性原则（需要性）;1、价值性原则（需要性）;3、现实可能性原则;4、创新性原则;创新性原则中创新的具体体现：;二、 教育科研课题的选择（2）;（三）幼儿园教育科研课题的来源;幼儿教育的选题举例 1、培养和开发幼儿多元智力问题的研究 2、培养幼儿的良好个性品质（如自信心、合作性、同情心、自主性、责任感、好奇心、创造性等）问题研究 3、维护幼儿的心理健康策略和方法的探索 4、促进幼儿的积极情感的形成的策略和方法研究 5、培养幼儿良好行为习惯的途径、方法和策略 6、有效的幼儿科学教育、艺术教育、运动与健康教育、生活教育等方法和策略 7、学前教育的创新模式研究 8、学前教育质量评估指标的建构;;全国教育科学“十二五”规划年度课题指南;热点、难点问题;教师;幼儿教育;政府管理;家庭教育及指导;三、幼儿园教育科研的计划与实施;三、幼儿园教育科研的计划与实施;三、幼儿园教育科研的计划与实施;;三、幼儿园教育科研的计划与实施;三、幼儿园教育科研的计划与实施; 四、教育科研论文（研究报告）的撰写;;四、教育科研论文（研究报告）的撰写;拟定写作提纲;1、为何要写 2、写的是什么 3、经验的实施或操作 4、实施或操作的效果如何 5、个人有哪些真实体会或感想; 1、为什么要写 交代清楚写作的目的，即我为什么要写某一方面的内容，或就某???尝试过的内容进行分析、总结或概括等。 《小班常规培养的方法》 每年新生入园，不少孩子都会哭闹不止，这钟现象我们称之为分离焦虑。（分离焦虑影响，例如对幼儿、家长、教师、对幼儿园的教育教学等）作为小班老师，为了让孩子尽快适应幼儿园的生活和学习，让他们尽快熟悉并喜欢上幼儿园，同时也让家长放心离开幼儿园，安心工作，毫无疑问，解决幼儿分离焦虑就成了小班老师一项首要并重要的工作。; 2、写的是什么 明确交代清楚论文写作的具体内容是什么。 就《小班常规培养的方法》一文而言，其内容就是常规培养的方法。 ;3、经验的实施或操作; 4、实施或操作的效果如何 孩子的行为与以前相比有了哪些可感知的或具体明显的变化或者没有变化、教师的教育行为亦同样如此。 ;5、个人有哪些方面的体会或感想;（二）教育科研论文（研究报告）的撰写形式;五、研究报告和论文的评价;（二）对论文的评价 1、价值性 2、创新性 3、研究设计、方法和技术的科学性 4、分析讨论的逻辑性、严谨性 5、结论可靠性 6、文字水平;投稿;;;;;;怎么样的论文容易得到编辑的青睐;;通病;通病;;通病;;;;谢谢！;S1:教育调查研究论文的撰写;2、正文 1）前言：问题提出的背景（理论与现实）、研究目的和内容,研究假设。 2）研究方法： 研究对象、研究工具、数据收集的步骤与过程、数据处理方法。 3）调查的结果及解释： 呈现得到的客观数据（以数字、表格、图形等方式） 选择有效的数学方法进行统计检验和分析 给予数据恰当的解释与说明。;4）讨论与分析： 为什么会出现以上结果？影响结果的原因是什么？结果说明了什么规律？ 需要对结果进行深入的、创造性的分析和讨论，运用理论分析、比较、逻辑推论、总结概括等方法进行。 5）结论：基本观点、明确恰当;6）注释和参考文献： 文章：作者 题目 期刊 发表时间 页码 书籍：作者 《书名》 出版社地点 出版社名称 出版时间 页码 7）附录 观察记录表、访谈提纲、调查表、问卷、量表等;3、撰写调查研究报告的要求 1）针对性（目的） 2）实效性（价值） 3）客观性（真实） 4）新颖性（创新） 5）可靠性（结论）;S2:教育实验研究论文的撰写;（二）教育实验研究法的特点;（三）教育实验法的类型划分;3、按实验的控制程度划分 1）前（假）实验研究 2）准实验研究（自然教育实验） 3）真实验研究指实验室实验