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- 2018-08-20 发布于天津
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应急救援预案演习教材课程.ppt
重 大 事 故 应 急 演 习 一、应急演习的必要性 法律责任 发现问题 程序与方针之间的距离 预案中相互矛盾之处 预案、程序修订与改进之处 确认资源充分性 检验培训效果 增强能力 明确责任与角色 公众的支持 团队精神 二、应急演习类型 桌面演习 功能演习 全面演习 按规模分 1、桌面演习 目的:没有压力情况下练习 解决问题、协作和分配任务的能力 功能性演习和全面演习的基础 形式 通常在一间会议室开展 应急指挥与管理人员是非正式选举和任命的 评价人员数量取决于社区的规模、资源和演习功能的数量 通常1-2个评价人员,大型演习6个或更多评价人员 以应急预案和标准行动程序为基础讨论应急行动 讨论问题不受时间限制 形成书面总结和改进建议 主要特点:是口头“走一遍”应急响应的场景 不足之处: 往往限于口头交流 无法展示响应行动和协调活动 参与机构和人员数量少 应急响应中心 事故现场 桌面事件 事故指挥员 通讯部门 紧急医疗部门 运行人员 公安与消防部门 企业应急人员 桌面演习 2、功能演习 目的:检验应急预案、人员和系统响应能力的相关功能 如指挥与控制功能演习交通演习 形式: 不限于会议室,一个或更多应急行动中心或指挥站 模拟或有限度采用场外资源或行动 与现场活动同时进行(如模拟事故状态现场运输) 利用资源程度保障功能充分展现 通常只关注单个功能或其中一项活动(如
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