青春正能量班会幻灯片课件.ppt

en 海盐第二高级中学 朱明丽 “正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现 出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，在社会主义核心价值观的指引之下，我们为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。 何谓“正能量”？ 弘扬青春正能量:我的同龄人 他叫徐砺寒，2012年是扬州大学附属中学高一(2)班的学生、副班长。在2012年11月2日撞坏了停在路边的宝马车之后，没有选择逃走，而是在原处等待了近半小时后，并留下了一张附有联系方式的纸条。这股“正能量”被网友拍下来上传微博，很快就传遍了全国，网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”，并表示要向他学习。 中国网事感动2012第四季度网络人物 诚信中学生这件事养眼的不仅有徐砺寒的诚信，还有事后方方面面的呼应：车主表示不要赔偿，修车行愿意免费修车，网友们感慨从孩子身上看到了美好和希望。 这正能量的传递过程，不正是千年之前孔夫子一直致力的和谐社会的美好写照么；这正能量的传递，让我们再一次体会到了社会主义核心价值观下文明社会、和谐社会的美丽与温暖…… 推荐身边的正能量 我推荐_______，她/他做过的 事儿(具体)，让我感受到了_______，所以她/他是具有正能量的人。 要求： 在活动单上尽可能多的写下，你身上的正能量。 如：?乐观 ?礼貌 …… 备注：不一定是词语，也可以是事件，例：按时到校，敢于认错……，但不能重复。 NO.1： 我的正能量财富圈 正能量 1级圈 2级圈 3级圈 利他、影响力强… 对自身成长有利的… 对未来可能有帮助的… 一级圈=10万/点 二级圈 =5万/点 三级圈 =1万/点 NO.1： 各位同学： 我们怎样来给我们的正能量冲值呢？ * 给小组取个名字 * 组长负责组织同伴进行讨论，并 简单纪录 * 活动内容： “如何为正能量充值”主题讨论 * 讨论方向： 1.如何保持现有的正能量不流失？ 2.如何避免负能量造成的正能量的 “贬值”？ 3.如何获得更多的青春正能量…… 活动流程 ?此项目以小组轮流答题的形式进行，每次每组只能提一个建议，且不得重复； ?每一项有效提议10万元,经全体通过，黑板记录； ?根据提议的细致性和具体性，可获得额外奖励； ?每个小组的答题缓冲时间为5秒，超时视为放弃本轮答题； ?计算小组最终能量总值； ?决出“最佳能量经营小组” 感谢每位同学的积极参与和分享； 祝愿每位同学收获“正能量”人生！