巧用电化教学手段提高英语有效教学.docVIP

巧用电化教学手段提高英语有效教学 　　随着现代电教理论和电教技术的发展，电化教学手段在教学中被广泛应用。现代化教学手段的辅助应用，使课堂教学的过程更加具有趣味性，课堂教学的节奏更紧凑、更节时省力，课堂教学的效率更高效，同时更有利于培养学生的创新思维和创新能力。几年来，在英语教学中，我不断探究，如何巧妙地运用现代化电教手段来辅助教学，从而提高课堂教学的有效性，培养学生的创新精神和提高创新能力。通过实践，我收到了良好的效果。下面我谈一谈具体的做法，和同行们交流。 　　一、利用语音实验室进行听力教学和课文的泛读教学 　　1.分级听力教学：在各学校中，利用语音实验室进行听力教学是比较普遍的，大家都有很多经验，但是还有很多人仅仅是把语音实验室系统当作比较高级的录音放音系统来使用，没有充分发挥其多用性的功能。我在利用语音实验室进行听力教学的时候，充分利用了语音实验设备的分组功能，采用复式教学的方法，进行分级听力练习。 　　我把学生按听力的能力水平分类，划分成不同的小组进行听力教学和练习。我根据小组的水平安排不同的听力练习材料，提出不同的练习要求。对于极个别特别优秀或者起点水平特别低的学生，我还利用语音实验设备的点名功能，将他们的语音录放设备从班级教学的系统中分离出去，在班级教学之外，安排他们听练适合于他们自己的材料，尽量让每个学生都在比较适合自己情况的教学环境中，得到合理的发展。实践