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2018年八年级物理下册9.3研究物体的浮沉条件第2课时练习新版粤教沪版
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第2课时 浮沉条件在技术上的应用
课前自主预习
1.潜艇
原理:潜艇是通过改变自身 重力 的方法来控制浮沉的。?
浮沉的方法:(1)打开进气阀门,使高压空气进入潜艇两侧的水舱,将水排出,艇重变小,潜艇 上浮 ;(2)水舱里没有水,潜艇浮在水面上;(3)打开进水阀门,使水流进水舱,艇重变大,潜艇 下沉 ;(4)当潜艇的水舱中充入适量的水时,浮力和重力相等,潜艇就能悬浮在水中,并做水下航行了。?
2.气象探测气球
原理:球内充有密度比空气小得多的氢气,气球升空后,利用控空仪进行工作。
3.浮筒
原理:利用浮筒打捞沉船时,先在浮筒内注满水,并将其固定在沉船上,再将浮筒中的水排出,使沉船和浮筒所受的重力 小于 浮力,沉船就会在水中上浮。?
知识要点基础练
知识点1 潜艇
1.如图所示,潜艇能够上浮和下沉是通过改变 自身重力 实现的;潜艇在上浮过程中,未露出水面之前,所受的浮力将 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”)。?
知识点2 气象探测气球
2.气球是利用空气的 浮力 升空的。气球里充的是 密度 小于空气的气体,如氢气、氦气或热空气等。?
3.下列的四个场景中,主要依靠空气浮力而“飞天”的是 (C)
A.翟志刚太空“行走”
B.李宁点燃奥运火炬
C.热气球冉冉升空
D.人造卫星升空
知识点3 浮筒
4.人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船,做法是将几个灌满水的浮筒沉到水底并拴在沉船两侧,把空气压进浮筒,将浮筒里的水排出,沉船随着浮筒一起上浮,下列说法正确的是 (B)
A.沉船在河底时受到的浮力等于其重力
B.浮筒充满气后受到的浮力大于其重力
C.沉船在水面下上浮时受到的浮力逐渐变小
D.船和浮筒浮在水面时受到的浮力大于其重力
综合能力提升练
5.现有一艘潜艇,当其静止在水面上时,受到的浮力 等于 重力(选填“大于”“等于”或“小于”),在水面下10 m深处的艇底受到海水的压强为 1.0×105 Pa(ρ海水=1.0×103 kg/m3,
6.如图所示为小华制作的一个简易密度计。她选择一根长为16 cm的饮料吸管,将一些铜丝从下端塞入并用石蜡封口,使吸管在液体中漂浮时能保持在 竖直 方向。把此密度计放入水中,露出液面的长度是7.9 cm,再将其放入某液体中,露出液面的长度是7 cm,则此液体的密度为 0.9×103 k
7.一气球下面挂一重物,恰好静止在距水面h的水中,若将它们向上提升一小段距离(两者始终未露出水面),则它们将 (A)
A.上升 B.下降
C.静止不动 D.无法判断
8.如图所示是由装着部分水的烧瓶做成的一种潜艇模型,通过胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气就可以使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于悬浮状态时,若向烧瓶中吹气,烧瓶将会 (D)
A.上浮,它受到的浮力增大
B.下沉,它受到的浮力减小
C.下沉,它受到的浮力不变
D.上浮,它受到的浮力不变
9.打捞江底的沉船时,下列采取的措施中不合理的是 (B)
A.使沉船与水底淤泥尽量分离
B.江水越深,所用浮筒的体积越大
C.清除沉船中的泥沙,使船变轻
D.将浮筒与船绑在一起,再排出浮筒内的水
10.当潜水器从水面缓慢下潜至水面下一定深度处悬停时,下列关于潜水器的说法正确的是 (C)
A.潜水器是靠改变受到的浮力来实现下潜的
B.下潜过程中,水对它的压强不变
C.悬停时受到的重力和浮力是一对平衡力
D.下潜过程中受到的浮力一直在变大
11.将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中),就制成了一个土仪器。将它分别放到盛有不同液体的杯中,静止时的情景如图所示。对于这个土仪器所运用的知识或用途,下列说法中不正确的是 (D)
A.运用了二力平衡的知识
B.运用了物体的漂浮条件
C.用它可以比较不同液体密度的大小
D.用它可以测量不同液体的密度大小
12.关于物体沉浮条件及应用实例,下列分析合理的是 (A)
A.浮船在打捞沉落江底的万斤大铁牛的过程中,浮船的吃水深度不变
B.地面上固定的热气球体积变大,受到空气的浮力不一定变大
C.相同质量的木船和钢船在水面漂浮,钢船所受的浮力大于木船所受的浮力
D.在水中上浮的物体受到浮力的作用,下沉的物体不受浮力的作用
13.用浮筒打捞沉船时,一只浮筒的体积是2 m3,充满压缩空气后,浮筒和气总重为2450 N,g
(1)求一只浮筒沉入水中后受到的浮力;
(2)求一只浮筒能打捞起的物体的重力;
(3)如果一条沉船重为2.45×105 N,则需几只浮筒才能把它打捞上来?
解:(1)一只浮筒沉入水中后排开水的体积
V排=V=2 m
受到的浮力F浮=ρ水V排g=1.0×103 kg/m3×2 m3
(2)一只浮筒能打捞起的物体的重力
G=F浮-G0=2×104 N-2450 N=17550 N
(3)需要的浮筒数
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