2019高考数学 突破三角函数与解三角形问题中的套路 专题01 三角函数的概念、同角三角函数的基本关系式和诱导公式学案 理.docVIP

2019高考数学 突破三角函数与解三角形问题中的套路 专题01 三角函数的概念、同角三角函数的基本关系式和诱导公式学案 理.doc

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2019高考数学 突破三角函数与解三角形问题中的套路 专题01 三角函数的概念、同角三角函数的基本关系式和诱导公式学案 理

PAGE PAGE 1 专题01 三角函数的概念、同角三角函数的基本关系式和诱导公式 知识必备 一、任意角的三角函数 1.定义 设是一个任意角,它的顶点与原点重合,始边与轴非负半轴重合,点是角的终边上任意一点,到原点的距离,那么角的正弦、余弦、正切分别是. 注意:正切函数的定义域是,正弦函数和余弦函数的定义域都是. 2.三角函数值在各象限内的符号 三角函数值在各象限内的符号口诀:一全正、二正弦、三正切、四余弦. 3.三角函数线 设角的顶点与原点重合,始边与轴非负半轴重合,终边与单位圆相交于点,过作垂直于轴于.由三角函数的定义知,点的坐标为,即,其中单位圆与轴的正半轴交于点,单位圆在点的切线与的终边或其反向延长线相交于点,则.我们把有向线段分别叫做的余弦线、正弦线、正切线. 各象限内的三角函数线如下: 角所在的象限 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 图形 4.特殊角的三角函数值 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 不存在 0 不存在 0 补充: 二、同角三角函数的基本关系式 1.平方关系 . 2.商的关系 . 3.同角三角函数基本关系式的变形 (1)平方关系的变形:; (2)商的关系的变形:; (3). 三、三角函数的诱导公式 公式 一 二 三 四 五 六 角 2kπ+α(k∈Z) π+α ?α π?α ?α +α 正弦 sin α ?sinα ?sinα sinα cosα cosα 余弦 cos α ?cosα cosα ?cosα sinα ?sinα 正切 tan α tanα ?tanα ?tanα 口诀 函数名不变,符号看象限 函数名改变,符号看象限 核心考点 考点一 三角函数的定义 【例1】已知角的终边经过点,且,则等于 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】因为角的终边经过点,所以角是第二象限角, 所以,求解可得(正值舍去).故选A. 备考指南 1.利用三角函数的定义求角的三角函数值,需确定三个量:角的终边上任意一个异于原点的点的横坐标x、纵坐标y、该点到原点的距离r.若题目中已知角的终边在一条直线上,此时注意在终边上任取一点有两种情况(点所在象限不同). 2.利用三角函数线解三角不等式的步骤:①确定区域的边界;②确定区域;③写出解集. 3.已知角α的终边所在的直线方程或角α的大小,根据三角函数的定义可求角α终边上某特定点的坐标. 4.三角函数值的符号及角的位置的判断.已知一角的三角函数值(,,)中任意两个的符号,可分别确定出角的终边所在的可能位置,二者的交集即为该角的终边位置.注意终边在坐标轴上的特殊情况. 考点二 象限角的判断 【例2】“”是“角是第一象限角”的 A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】B 备考指南 1.已知θ所在的象限,求或nθ(nN*)所在的象限的方法是:将θ的范围用不等式(含有k)表示,然后两边同除以n或乘以n,再对k进行讨论,得到或nθ(nN*)所在的象限. 2.象限角的判定有两种方法: 一是根据图象,其依据是终边相同的角的思想; 二是先将此角化为k·360°+α(0°≤α360°,kZ)的形式,即找出与此角终边相同的角α,再由角α终边所在的象限来判断此角是第几象限角. 3.由角的终边所在的象限判断三角函数式的符号,需确定各三角函数的符号,然后依据“同号得正,异号得负”求解. 考点三 同角三角函数基本关系式及其应用 【例3】设.若,则 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】因为,且,所以,所以.故选A. 备考指南 1.利用可以实现角的正弦、余弦的互化,利用可以实现角的弦切互化. 2.的齐次式的应用:分式中分子与分母是关于的齐次式,或含有及的式子求值时,可将所求式子的分母看作“1”,利用“”代换后转化为“切”后求解. 考点四 诱导公式及其应用 【例4】点位于 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【答案】C 备考指南 1.应用诱导公式,重点是“函数名称”与“正负号”的正确判断.求任意角的三角函数值的问题,都可以通过诱导公式化为锐角三角函数的求值问题,具体步骤为“负角化正角”→“正角化锐角”→求值. 2.使用诱导公式时一定要注意三角函数值在各象限的符号,特别是在具体题目中出现类似的形式时,需要对k的取值进行分类讨论,从而确定出三角函数值的正负. 3.利用诱导公式化简三角

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