陕西省安康市石泉县池河镇八年级数学下册第17章勾股定理17.1勾股定理2教案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5 17.1 勾股定理 课题 17.1 勾股定理（2） 授课类型 新授课 课标依据 教学目标 知识与 技能 能熟练运用勾股定理解决一些实际问题。 过程与 方法 通过对勾股定理的应用，树立学生对知识的应用意识。 情感态度与价值观 经历解决问题的过程，并从中获得学习数学的快乐，提高学习数学的兴趣。 教学重点难点 教学 重点 将实际问题转化为直角三角形模型。 教学 难点 如何用解直角三角形的知识和勾股定理解决实际问题。 教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 介绍 知识目标 PPT A G 拓展知识 3分钟 自制 讲解 过程与方法 PPT D G 建立表象 10分钟 自制 观看 过程与方法 PPT D B 帮助理解 15分钟 自制 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概