备战2019高考数学 选择题 专题03 含绝对值的不等式及其应用 文.docVIP

PAGE PAGE 1 专题03 含绝对值的不等式及其应用 知识通关 1．绝对值不等式的解法 (1)含绝对值的不等式|x|a与|x|a的解集： 不等式 a0 a=0 a0 |x|a {x|?axa} |x|a {x|xa或x?a} {x|x∈R且x≠0} R (2)|ax+b|≤c(c0)和|ax+b|≥c(c0)型不等式的解法： |ax+b|≤c??c≤ax+b≤c; |ax+b|≥c?ax+b≥c或ax+b≤?c. (3)|x?a|+|x?b|≥c和|x?a|+|x?b|≤c型不等式的解法： ①利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想; ②利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想; ③通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想. 2．绝对值三角不等式 (1)定理1：如果a,b是实数，则|a+b|≤|a|+|b|，当且仅当ab≥0时，等号成立. (2)定理2：如果a,b,c是实数，那么|a?c|≤|a?b|+|b?c|，当且仅当(a?b)(b?c)≥0时，等号成立. (3)推论1：||a|?|b||≤|a+b|. (4)推论2：||a|?|b||≤|a?b|. 基础通关 理解绝对值的几何意义，并会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式： 方法 解读 适合题型 1 公式法 利用公式和或直接求解不等式 或 2 平方法 利用不等式两边平方的技巧,去掉绝对值,需保证不等式两边同正或同负 3 零点分段法 含有两个或两个以上绝对值符号的不等式,可用零点分区间法脱去绝对值符号,将其转化为与之等价的不含绝对值符号的不等式(组)求解 4 几何法 利用绝对值的几何意义,画出数轴,将绝对值转化为数轴上两点的距离求解 5 图象法 在直角坐标系中作出不等式两边所对应的两个函数的图象,利用函数图象求解或通过移项构造一个函数 如可构造 或与 题组一 绝对值不等式的解法 用零点分段法画出分段函数的图象，结合图象的直观性求出不等式的解集，体现数形结合思想的应用． 【例1】已知函数. （1）画出的图象； （2）求不等式的解集． 【解析】（1）的图象如图所示. 题组二 绝对值不等式性质的应用 （1）利用绝对值不等式性质定理时要注意等号成立的条件：当ab≥0时，|a＋b|＝|a|＋|b|；当ab≤0时，|a－b|＝|a|＋|b|；当(a－b)(b－c)≥0时，|a－c|＝|a－b|＋|b－c|. （2）对于求y＝|x－a|＋|x－b|或y＝|x＋a|－|x－b|型的最值问题时利用绝对值三角不等式更方便． （3）对于含绝对值的不等式，不论是分段去绝对值符号还是利用几何意义，都要不重不漏． 【例2】已知函数，． （1）当时，解不等式； （2）若恒成立，求实数的取值范围． 【解析】（1）依题意，，两边同时平方得，即，解得或，故不等式的解集为． （2）由恒成立，即恒成立， ∵， ∴， ∴，解得，即实数的取值范围为. 能力通关 1．含绝对值不等式的恒成立问题的解题规律： （1）根据绝对值的定义,分类讨论去掉绝对值,转化为分段函数,然后利用数形结合解决. （2）巧用“||a|?|b||≤|a±b|≤|a|+|b|”求最值. ①求|a|?|b|的范围:若a±b为常数M,可利用||a|?|b||≤|a±b|??|M|≤|a|?|b|≤|M|确定范围. ②求|a|+|b|的最小值:若a±b为常数M,可利用|a|+|b|≥|a±b|=|M|,从而确定其最小值. （3）f(x)a恒成立?f(x)maxa,f(x)a恒成立?f(x)mina.即不等式恒成立问题、存在性问题都可以转化为最值问题解决． 2．含绝对值不等式的恒成立问题的常见类型及其解法： （1）分离参数法 运用“”可解决恒成立中的参数范围问题. 求最值的思路：利用基本不等式和不等式的相关性质解决；将函数解析式用分段函数形式表示，作出函数图象，求得最值；利用性质“”求最值. （2）更换主元法 不少含参不等式恒成立问题，若直接从主元入手非常困难或不可能解决时，可转换思维角度，将主元与参数互换，常可得到简捷的解法. （3）数形结合法 在研究曲线交点的恒成立问题时，若能数形结合，揭示问题所蕴含的几何背景，发挥形象思维和抽象思维各自的优势，可直接解决问题. 不等式恒成立问题 【例1】设函数. （1）解不等式； （2）若对恒成立，求实数的取值范围. 【解析】（1）因为, 当时，，解得； 当时，，无解； 当时，，解得. 所以不等式的解集为. （2）依题意只需， 而， 所以， 所以或, 故实数的取值范围是. 【例2】已知函数. （1）求不等式的解集； （2）若对任意的，恒成立，求实数的取值范围. 【解析】（1）若，则原不等式可化为，则，无解； 若，则原不等式可化为，则，无解； 若，则原不等式可