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体育教学促进高职院校学生心理健康发展的研究 　　摘 要 在社会竞争日趋激烈的新形势下，高职院校学生面临着较大的就业压力，这就要求他们具备健康的心理素质、意志品格及社会适应能力。为了更好地促进高职院校学生的心理健康发展，需要对高职院校学生开展体育教学和健康拓展训练，以有效解决高职院校学生的心理问题，充分发挥体育教学的优势意义和作用，更好地促进高职院校体育教学社会价值的多元化发展和提升，更好地调节高职院校学生的心理状态和心理结构。 　　关键词 体育教学 高职院校 心理健康 　　中图分类号：G44 文献标识码：A 　　在知识经济时代日益深化的新常态下，高职院校学生作为大学生群体的重要组成部分，面对新一轮的就业竞争，让他们承受着更多的心理压力，也引发了诸多心理问题。体育教学是高职院校教学体系的重要组成部分，体育教学在使高职院校学生社会化、规范化的过程中，对他们的心理状态和心理结构起着重要的调节作用。通过引入多样化的体育教学手段和方式，有助于提升高职院校学生的心理健康，更好地适应社会，有助于体现高职院校学生的自身价值，更好地回馈社会。因此，利用体育教学促进高职院校学生心理健康发展是高职教育中的重要一环。 　　1高职院校心理健康教育的现状 　　近年来，在高职院校生源不断扩张的态势下，我们面对一个不可回避的现实，高职院校学生基础相对薄弱，心理抗压能力较弱；面对严峻的就业形势，高职院