山东省龙口市兰高镇七年级数学上册 第一章 三角形 1.2 图形的全等导学案（无答案） 鲁教版五四制.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 第二节 图形的全等 学习目标: 1.理解图形全等的概念和特征。 2.、知道全等三角形的概念及全等三角形的对应元素。 3.知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等。 4.能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边。 学习方法:自主探究与小组合作交流相结合． 学习重难点:1.能完全重合图形相关性质 2.利用全等三角形的性质进行简单的推理和计算 学习过程: 模块一 预习反馈 一学习准备 模块二 合作探究 1.这些图形中有些是完全一样的，如果把它们叠在一起，它们就能重合。你能分别从图中找出这样的图形吗？ 教材精读 能够完全重合的两个图形成为 图形。 例：观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？ 解：（1）______________________________________________________________ 归纳：如果两个图形全等，它们的形状和大小一定都相同 2.能够完全重合的两个三角形叫做 表示方法:△ABC≌△DEF 例：你能找到图中的对应边和对应角吗？对应边和对应角有什么特征？ 解：对应边： 和 、 和 、 和 对应角： 和 、 和 、 和