幼儿园音乐教学的基本的流程.ppt

幼儿园律动教学的方法 课例分析： 《春晓》《匹诺曹》 该教学成果来自南京师范大学许卓娅教授； 课例由湖南省幼儿园音乐骨干教师团队和张梦翎老师、李慕竹老师的提供。 在此一并表示感谢。 二、幼儿园音乐歌唱教学的基本流程 导入-欣赏-学唱-其他 导入：创设情境（故事、动作、情境表演）；要点：简短、有效够用的故事以及其他。时间结构：1?5 欣赏：5遍以上听赏，熟悉旋律、理解歌词；要点：活动的主体部分1：给孩子一个听的理由。时间结构：2 ?5 学唱：变式练习（接唱、卡农、小组、个人等）、反思（你有哪句不能唱）；要点：活动主体2：给孩子一个唱的理由。时间结构：1?5 其他：仿编、表演、游戏等。要点：检验、拓展。时间结构：1?5 二、幼儿园音乐歌唱教学的基本流程 模式之一：有意注意、有意记忆在前、游戏在后的教学模式 课例的分享：《春天和我捉迷藏》 导入： 欣赏：第一遍：全部听赏一遍 第二遍：你能记住第一句吗？ 第三遍：你能跟着唱衬词吗？ 第四遍：你能唱出第三句吗？ 第五遍：你能唱出第四句吗？ 学唱：变式练习：接唱，反思：孩子自己的探讨。 其他：游戏（音源游戏）