父母怎样与青春期的孩子沟通-教育科研.PPTVIP

中小学教育科学研究中 如何进行文献综述 洪山区教科中心副主任 陈文娇 博士 我们在参与指导省、市、区各级课题开题工作中发现了很多学校普遍存在的一个问题，就是开题报告中的文献综述部分非常薄弱。 目前中小学的教科研工作中普遍存在着重复研究、效率不高、价值不大等问题。这些问题的产生在很大程度上是由于研究的重要基础——文献综述工作做得不够。 一、什么是文献综述 二、为什么要做文献综述 三、如何做好文献综述 四、做好文献综述需要注意的问题 一、什么是文献综述 文献是指有历史价值或参考价值的图书资料； 综述是指综合述评，包括综合、叙述和评论。 文献综述是指对研究有参考价值的前人研究成果所做的综合述评。 目前文献综述的呈现形式主要是在课题申报书、开题报告，以及结题报告（研究报告）中，主要包含“核心概念的界定”和“国内外研究现状述评”两部分。 二、为什么要做文献综述 一是搞清前人的研究成果，从前人研究中得到启发，即“继承”。 二是确定自己研究的生长点，避免重复研究，凸显本研究的价值，即“创新”。 三、如何做好文献综述 基本步骤： （一）根据研究的主题收集和阅读文献 （二）整理文献（选择、比较、分类、分析、综合） （三）综述别人的研究成果 （四）兼述自己的研究见解 （五）形成文献综述 （一）文献的收集和阅读 中国知网（CNKI） ，号称是全球最大的数字图书馆，虽然全文浏览和下载需收费，但可以免费查阅论文的名称、作者和摘要等。下面为大家演示一下 例一：学校文化构建 （一）文献的收集和阅读 文献搜集的常用方法主要有两种： 一是围绕研究的主题和关键词进行搜索； 二是根据某些权威文献提供的线索。 在阅读文献方面，要不断地向自己提出这样的问题：对于自己要研究的课题，前人已经做了哪些工作，取得了哪些成果，自己还能做出哪些贡献。 （二）根据研究的主题整理文献 整理文献过程的三个关键阶段： 一是分类，即根据文献的内容、观点等的异同进行适当的同类并置； 二是综合，即在分类和同类并置的基础上，进一步提炼，用自己的语言进行归纳与合并； 三是判断，即在综合前人研究成果的基础上，形成自己的见解。 （三） 综述别人的研究成果 主要有两种方法： 一是归纳问题法，即在围绕某个主题，广泛搜集资料的基础上，对有关资料进行全面的整理，对研究内容和观点等进行全面的分类、综合和归纳，由此形成综述框架。这种方法比较适用于作为独立成篇论文形式的文献综述。 二是预设问题法，即围绕自己课题研究的重点，自己预设几个研究问题，再重点围绕这几个研究问题进行文献资料的搜集和整理、综合和归纳等，由此形成文献综述的另一种框架。这种方法比较适合于课题研究报告中的文献综述部分。 例二：教师在幼儿角色游戏中的有效指导研究 本课题国内外研究现状述评 研究表明，成人对幼儿游戏活动的关注与指导能够提高幼儿游戏品质融洽师幼关系、促进幼儿认知与社会能力发展等作用。因此，教师应该指导幼儿游戏成为不可争议的观点。那么教师如何认识角色区对幼儿发展的功能价值介入并支持幼儿游戏的发展呢?本研究从教师在角色游戏活动中扮演的角色和作用、教师介入的时机、教师介入方式与指导方式等三个方面综述如下。 （一）关于教师在角色游戏中扮演角色和作用的研究 国内相关研究表明，……；国外相关研究表明，…… （二）关于角色游戏中教师介入时机的研究 国内相关研究表明，……；国外相关研究表明…… （三）关于角色游戏中教师指导方式的研究 研究表明，…… 综上所述，从研究内容看，国内外研究问题主要集中在教师参与幼儿游戏的数量和质量，教师在角色游戏指导中的角色和作用，角色游戏的介入时机等几个方面，而且对于教师在游戏指导中的角色和作用研究比较成熟，但对于教师具体指导方式的研究比较薄弱；从研究方法看，国内研究主要以介绍国外游戏研究成果、幼儿园游戏活动观察的质性分析和经验总结为主，实证的量化研究较少。 （四）兼述自己的研究见解 文献综述在综述前人的研究成果的基础上，一定要兼述自己的研究见解，且要力求正确、明了、清晰、简洁。 特别要指出前人研究的边界，说明需要继续研究的问题。可以说，兼述好自己的研究见解是文献综述的核心，在很大程度上，它反映了文献综述的质量和水平。 （五）形成文献综述 课题申报书和开题报告中的文献综述，主要包括： 1.核心概念界定：清楚的概念是科学研究的逻辑起点，核心概念的界定也应该站在前人的肩膀上。 2.国内外研究现状述评：不仅要“综”别人的研究成果，更要“述”自己的研究见解，指出前人研究的边界和需要进一步研究的问题。 例三：高中生创业校本课程与学生发展研究 一、核心概念的界定 …… （二）学生发展 发展是一个宽泛的概念。林崇德认为，人的发展是指人类身心的生长和变化（《发展心理