竹围国小特色课程总表-桃园竹围国小.DOCVIP

竹圍國小特色課程總表 特色目標：落實『人人都是藝術家』的理念，讓學生在校園中能優游於藝，培養優質的藝文能力 領域 年級 主題 藝術與人文 教學目標 評量工具 作品產出 全校活動 課本單元 （或自編） 課程內容 一年級 美的律動 上學期 律動敦煌（6節） 1.認識敦煌藝術 2.彩繪敦煌石窟藻飾。 3. 製作加油棒 4.歌曲教唱 1.利用藝術創作的方式，與他人分工，完成以圖式、歌唱、表演等團隊任務（1-1-7-5）。 2.體驗各種色彩、圖像、聲音、姿態、表情、動作的美感（2-1-2-4）。 實作 發表 觀察 表演 加油棒 1.校慶表演 下學期 和藝術大師對話（6節） 1.初見米勒－名畫欣賞 2.驚艷拾穗（貼畫） 3.畫作分享 1.藉由生活的經驗與體認，運用視覺藝術創作的形式，表現自己的感受和想法。 2.認識各種自然物、人造物與藝術作品，體驗審美經驗（5-1-1）。 實作 發表 稻穗貼畫 1.校慶藝文展 二年級 美的生活 上學期 生活藝術家 （12節） 1. 宋代文化簡介 2. 宋代汝窯大賞 3. 捏製陶瓷土作品 1.嘗試各種素材，培養豐富的想像力，從事藝術活動（4-1-1）。 2.正確、安全、有效的使用工具或道具（4-1-4）。 3. 建立初步的審美經驗及參與展演活動。 實作 仿汝窯陶瓷土作品 1.校慶藝文展 下學期 1.深入介紹米勒及其畫作。 2.比較中西方農村文化之異同。 3.名畫創意新發想 1.嘗試各種媒材，從事藝術創作並分享。 2.接觸各種自然物、人造物與藝術作品，建立初步的審美經驗。 （5-1-1）。 學習單 實作 仿米勒畫作 1.校慶藝文展 2.闖關遊戲 （能力檢核） 竹圍國小特色課程總表 特色目標：落實『人人都是藝術家』的理念，讓學生在校園中能優游於藝，培養優質的藝文能力 領域 年級 主題 藝術與人文 教學目標 評量工具 作品產出 全校活動 課本單元 （或自編） 課程內容 三年級 藝術與文化 上學期 說唱藝術（8節） 最貼近你我的音樂 1.認識「說唱藝術」的表演方式。 2.認識數來寶的特色並進行節奏練習 1.辨識人聲、樂器及音樂要素並描述其特質（2-2-4）。 2.參與表演藝術之活動，並自信 的表現角色（1-2-7）。 發表 實作 相聲表演 1.相聲表演比賽 下學期 當代藝術大車「拼」（4節） 世界大不同 1. 認識圖像元素。 2. 類比與欣賞不同的圖像表現。 3. 拼貼創作 1.能用自己的藝術符號記錄所獲得的知識、技法的特性。 2.相互欣賞同儕間視覺聽覺動決的藝術作品，並能描述個人感受及對他人創作的見解。 發表 實作 拼貼創作 1.校慶藝文展 四年級 藝術與環境 上學期 竹圍樂活地圖 （6節） 1從清明上河圖中看宋人市井生活。 2. 比較古今，繪製「竹圍樂活地圖」。 1.樂於參與地方文化中心的藝文活動，了解自己的社區、家鄉的文化內涵（3-2-7）。 2.常試各種媒材與形式的實驗與探索，創作出具有自己感覺、想像的獨特的作品（1-2-1）。 實作 發表 集體繪製「竹圍在地生活地圖」 1.校慶藝文展 2.校園裝置藝術比賽 （能力檢核） 下學期 當代藝術圖一圖（6節） 1.認識在地與全球的相對位置與地理環境。 2.集體創作『世界地圖』。 1.認識環境與生活的關係，反思環境對藝術表現的影響（2-3-7）。 2.透過討論分析判斷等方式表達自己對藝術創作的審美經驗與見解（2-3-9）。 1.實作 2.發表 集體創作「世界地圖」 竹圍國小特色課程總表 特色目標：落實『人人都是藝術家』的理念，讓學生在校園中能優游於藝，培養優質的藝文能力 領域 年級 主題 藝術與人文 教學目標 評量工具 作品產出 全校活動 課本單元 （或自編） 課程內容 五年級 主題探索 上學期 （名家系列主題課程）（12節） 名畫仿作（素描） 1. .秀拉點描技法 2學習素描技法 2.完成名畫仿作。 1.選擇主題，獨立探索藝術與文化活動相關課題，嘗試多元的藝術創作（3-3-7）。 2.嘗試以藝術創作的技法、形式，表現個人的想法和情感（1-3-2）。 討論 問答 實作 畫作 1校慶藝文展 2.主題展 （能力檢核） 下學期 （水彩） 水彩技法 名畫臨摹 綜合活動 1.構思表現的主題內容，選擇最適當的媒材技法，完成作品（1-3-1）。 2.選擇主題，獨立探索藝術與文化活動相關課題，嘗試多元的藝術創作（3-3-7）。 問答 實作 畫作 六年級 藝術創作 上學期 我是神「雕」手（4節） 紙雕製作 學習各種紙雕技巧。 藝術創作佈展。 1.運用各種素材及技法製作立體作品。 2.分工合作，策劃展覽活動。 實作