山东省沂水县高中生物 第三章 基因的本质 3.1 DNA是主要的遗传物质课件 新人教版必修2.pptVIP

1、将R型的活细菌注射到小鼠体内 2、将S型的活细菌注射到小鼠体内 格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 说明? 实验一 实验设计 4、将R型的活细菌与加热杀死的S型细菌混合，注射到 小鼠体内 3、将加热杀死的S型细菌注射到小鼠体内 格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 说明? 说明? 实验一 实验结论： 已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质 —转化因子 格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 实验一 思考讨论: 假如你是当时的科学家，你认为要确定“转化因子” 是什么物质，关键的实验设计思路是什么? ［实验设计］寻找转化因子： 关键思路： 把S型细菌中的各种化合物分开，单独观察，确定唯一变量 。 艾弗里及其同事的实验： 转化因子是S型细菌中的什么物质 DNA是遗传物质 将S型细菌中的多糖、蛋白质、脂 类和DNA等提取出来，分别与R 型细菌进行混合。 1.提出问题： 2.作出假设： 3.实验操作： 4.预期结果： 5.实验现象： 6.得出结论： 只有DNA与R型细菌进行混合，才能 使R型细菌转化成S型细菌 实验二 多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA DNA 水解酶 分别与R型活细菌混合培养 S型活细菌 R S 多数 少数 艾弗里确定转化因子的实验 R S R R R R R ⑥ ⑤ ④ ③ ② ① ⑦ ⑧ 实验①②③④步说明了什么？ ⑤⑥⑦步说明了什么？ 第⑧步的必要性是什么？ 实验二 DNA才是使R型细菌产生 稳定遗传变化的物质。 D N A 是 遗 传 物 质 实验结论： 艾弗里确定转化因子的实验： 实验二 （一）噬菌体的结构模式图 ［过程探究3］噬菌体侵染细菌的实验 （1）结构：头部和尾部的外壳是由 构成，头部内含有 。 蛋白质 DNA （3）增殖特点：在自身遗传物质的作用下，利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分，进行大量增殖。 （2）与大肠杆菌的关系： 寄生 （2）研究方法： 同位素标记法 蛋白质的组成元素： DNA的组成元素： C、H、O、N、S C、H、O、N 、P 标记32P 标记35S 怎样将35S标记到噬菌体的蛋白质上？ 先用含35S的培养基培养大肠杆菌，再用 噬菌体去感染这种大肠杆菌 离心 离心 实验过程及结果： 第一组 实验 第二组实验 亲代 噬菌体 35 S标记蛋白质 32 P标记DNA 寄主 细胞内 无35S标记蛋白质 有32P标记DNA 子代 噬菌体 外壳蛋白质无35S DNA有32P标记 实验 结论 DNA分子具有连续性，是遗传物质 DNA才是真正的遗传物质。 噬菌体侵染细菌的实验结论: 噬菌体侵染细菌的动态过程: 噬菌体侵染细菌的动态过程： 吸附 注入 合成 组装 释放 侵入别的细菌 １、你们认为在证明DNA是遗传物质还是蛋白质是遗传物质的实验中，最关键的设计思路是什么？ 设法将蛋白质与DNA分开，单独、直接地观察它们的作用，才能确定究竟谁是遗传物质。 思考与讨论： ? ２、艾弗里与赫尔希等人的实验在选材上有什么巧妙之处呢？ 选用了结构十分简单的生物－－细菌或病毒 DNA是遗传物质的证据 格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验 艾弗里确定转化因子的实验 噬菌体侵染细菌的实验 小结： 所有生物的遗传物质都是DNA吗？ 烟草花叶病毒（TMV） 被病毒感染的烟草叶片 RNA 蛋白质 设计实验： TMV （烟草花叶病毒） 蛋白质 RNA 设计思路： 将蛋白质与RNA分离，单独观察 ［知识建构4］ RNA是遗传物质。 蛋白质 ［相关链接］SARS病毒的结构： RNA [知识建构5] 大多数生物以 DNA 为遗传物质， 少数生物以 RNA 为遗传物质， 所以 核酸 是一切生物的遗传物质， DNA 是主要的遗传物质。 蛋白质 不是 （是，不是）遗传物质。 本节主要内容 1.格里菲思 肺炎双球菌的转化实验 存在转化因子 2.艾弗里 肺炎双球菌的转化因子实验 DNA是遗传物质 3.赫尔希和蔡斯T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验 DNA才是真正的遗传物质 4.有些病毒不含DNA，只含RNA和蛋白质 RNA是遗传物质 DNA是主要的遗传物质 1．注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（ ）  A．R型肺炎双球菌 B．加热杀死后的R型肺炎双球菌 C．加热杀死后的S型肺炎双球菌 D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细 菌混合