体育教师教学情感初探.docVIP

体育教师教学的情感初探 　　摘 要：在教学过程中体育教师的教学情感直接影响到学生学习的情感：如学习态度、学习兴趣、学习效率等。文章对体育教师教学情感进行了探析，介绍了体育教师教学情感的含义、形式及影响因素等，并对教师教学情感的缺失问题提出了一系列的情感培养方法。 　　关键词：情感；体育教师；教学情感；情感培养 　　中图分类号：G807.01 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2016.04.016 　　引言 　　体育教师是体育教学过程中的主体之一。体育教学活动既是一个逐步认识的过程，也是情感交流的过程。教育者不仅仅要关注学科教学，也要关注教学情感的倾注。体育教师的教学情感时时刻刻存在于教师与学生特定的环境之中。体育教师的教学情感是教师素质的重要组成部分，是教师必备的品质。对体育教师这个职业，对自己学科的专注，对学生的热爱，就会有积极的效果，相反，消极的教学情感就不会成就一名合格的体育教师，教学情感对学生的发展起着举足轻重的作用，教学情感的缺失是当前非常常见的问题，如何培养教学情感成为重中之重。 　　1 教学情感的含义与作用 　　1.1 教学情感的含义 　　情感是人的一种基本心理现象，情感会随着自身的成长、周边环境等一系列主观或客观的因素所影响和制约，所以情感也是变化多端的。情感是人们对外界客观事物的态度和体验，是人的需要能否