夯实队伍落实基于课标的教学与评价.docVIP

夯实队伍，落实基于“课标”的教学与评价 ——唐镇小学2017学年第二学期学校工作总结 根据学校四年发展规划，全面实施、落实学期学校工作计划，本学期在教师队伍建设、全面落实、推进基于“课标”的教学与评价方面，围绕课堂教学改革、教学质量提升和特色内涵建设，进一步加强了常规管理，取得了一定成效，现就本学期学校主要工作作简要总结。一、围绕学习十九大精神，加强学习，不断提升教师的道德素养与业务素养 1、加强学习，提升师德师风。在学校党支部的统筹规划、安排下，组织全体教职工深入学习十九大文件，进一步提升教师的思想政治素质和职业道德修养。组织了2018年唐镇小学“书香校园”教职工读书活动，开展了“一年之计的中国智慧”、“风云2017”、“师道”、“上海城市性格是怎样炼成的”、“还在奋斗的年华，却焦虑着泡上了枸杞水”、“人工智能的前世今生”、“宪法修改：筑牢新时代法治之基”、“无问东西，无悔青春”、“读书的目标和方法”等师德专题学习。 2、加强学校班子队伍建设。以“强化服务意识、责任意识、法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识”为核心，激发干部的工作热情，发挥干部的工作主动性、创造性。优化队伍结构，本学期充实两位年青教师进入中层岗位。 3、加强教师队伍建设。结合唐镇师资培养项目，聘请专家、名师，积极做好行政、优秀骨干教师及青年教师三个层面的培训。组织了学校管理团队及学校教研组团队外出参观学习；聘请了新区信息中心主任谢忠新老师作《智能时代的学校教育》讲座，邀请国家二级心理咨询师茅建东讲师作心理健康专题讲座；加强青年教师、教研组建设指导，语、数、英学科每月组织一次听课、评课或专题讲座。组织了全体教师“教师信息技术应用能力提升工程” 的学习。 4、积极做好“十三五”教师继续教育培训，根据要求做好2017学年见习教师聘任学校跟岗培训工作。夏莹莹老师在新区见习教师“新苗杯”第一轮（教学设计）评比中或一等奖。 二、培养学生核心素养，全面优化课程管理 1、细化管理，促进发展。继续开设《少儿台球》课程，通过台球课程的学习与训练，打造学校特色。充分挖掘学校、社会、家长各方资源，先后邀请了家长对三、四年级的学生作了《钱币认知》、《自来水是怎么来的》等家长课程，进行了《电脑编程课程》、《马术课程》等社区课程。通过家长们的专题讲座，孩子们近距离地接触生活，拓宽了视野。 2、继续把“拓展课实施与管理”作为落实课程计划的重要举措，继续推进了“快乐活动日”的拓展活动。落实了59门拓展课程，在一年级增设乐高机器人课程，在三年级增设了“小小创客”课程。 3、继续全面推进我校基于课程标准的各类评价工作。利用教研活动时间，我组织教师围绕新区对各校飞行调研的所取得的经验和不足的分析与学习，并围绕本校开展的基于课标的教学与评价工作进行了自查。 4、根据2017年上海市教育委员会调查报告下发的《2016年度上海市中小学学业质量绿色指标学校报告》中的各项数据，学校撰写了“浦东新区唐镇小学学业质量绿色指标综合评价分析报告”，并聘请专家针对学科中出现的薄弱之处，作了学科讲座。 5、优化组合、研学一体。开展了多层面校本化培训，促进教师专业发展。邀请了新区教研员来校对青年教师分期、分批进行听课指导，结合教研组活动开展研讨，提高了教师专业发展能力。继续推进唐镇学区化办学步伐，通过校区间的听课、联合教研、资源共享等活动，体现学区在学科内涵挖掘和学生核心素养培养方面的联动发展。校级课题《校本练习优化设计的实践研究》被评为新区课题。 6、精细管理，活动促提高。开展了系列主题活动周活动，“同享读书之乐，共建书香校园”为主题的第三届语文读书节活动。“快乐数学与孩子相伴，智慧启迪与学生同行”第三届数学活动周。开展了校园开放日活动。通过参观学校环境、进行升旗仪式、课堂体验、校长介绍等活动展示了学校的教育教学成果。 三、紧扣教育主题，放飞“心”梦想 1、组织开展了许多丰富多彩的活动。“学雷锋，见行动，做新时代好少年”社会实践活动，“亲近自然，放飞梦想”上海浦东滨江森林公园春游活动。举行了“欢欢喜喜闹元宵，感受民俗真热闹”主题活动，“爱心集结，助力公益”学雷锋爱心义卖活动，“童心畅享迪士尼”十岁集体生日活动，四年级、五年级学生科技动手实践活动等。 2、主题教育活动，促进了学生素养的提升。举行了第十一届校园艺术节活动；开展了以“放飞心灵，拥抱快乐”为主题的第十四届心理健康游戏节活动；举行了“达义明事理，起航新时代”庆六一大队主题集会暨第十一届艺术节闭幕式文艺汇演；召开了“我运动、我快乐”2018年春季运动会；校台球队参加了《唐镇杯》及《实验东校杯》浦东新区校园台球联盟美式台球联赛，取得了优异成绩。 3、家校联手，加强沟通。通过家长会，向家长们宣传了中考新政策，由心理咨询师张岚老师为家长作《赢得孩子的合作》讲座