江苏省徐州市七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第2框 集体生活成就我课件 新人教版.pptVIP

* 复习提问 1、如何获得集体的温暖？ 2、集体力量的来源？ 3、集体力量和个人力量的关系？ 4、集体力量的作用？ 集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越高。 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和尊重，获得安全感和归属感。 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体 集体力量来源于成员共同目标和团结协作。 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； 个人的是力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 第三单元 在集体中成长 第六课 我和我们 第二框 集体生活成就我 1.知道在集体生活中如何发展个性，如何培养负责任的态度和人际交往基本能力。 2.了解集体对个人成长的意义，培养良好品格，发展个性。 3.引导学生感受、体验集体对个人的重要性，在集体生活中成就自我。 板块一:在集体中涵养品格 不同的角色 不同的职责 1.我是班长，我要…… 2.我是小组长，我要…… 3.我是课代表，我要…… 4.我是体育委员，我要…… 5.我是学生会宣传部长，我要…… 6.我是…… ，我要…… 通过回答上面的问题，你能得出什么结论？ 点拨： ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责； ②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 因此 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 【走进生活】 人与人之间的文明交往有哪些要求？ 平等待人、尊重他人、宽容他人、理解他人、 关心他人、帮助他人…… 点拨： （1）在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点； （2）我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 因此 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 我的进步 责任意识 人际交往 品德修养 意志品质 能力培养 请根据在集体生活中的经历，填写“我的进步”表格 思考：在集体生活中，你能取得这些进步说明了什么？ 点拨：集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。可以培养人际交往的基本态度和能力。因此，集体生活可以涵养品格。 板块二:在集体中发展个性 说说他（她）的优点 请说说你所在小组（班级）同学的优点，并向他们 学习，以完善、丰富自己的个性。 说说我的优点及不足： 请找出自己的3个优点及至少1个不足，针对不足， 提出改进的计划。 每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 【总结归纳】 校园生活掠影： 列举：学校中已经开展的活动有哪些？ 这些活动分别促进了学生哪方面能力的发展？ 【总结归纳】 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 集体生活成就我 在集体中涵养品格 在集体中发展个性 1．培养我们负责任的态度和能力 2．培养人际交往的基本态度和能力 1．包容他人的不同，学习他人的优点 2．积极参与共同活动，把握机遇，自主发展 1.下列能证明“集体生活成就我”的有（ ） ①我们在集体中涵养品格 ②我们在集体中发展个性 ③我们在集体中培养人际交往能力 ④我们在集体中完善人格 A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③④ D *