高三生物一轮(人教版）专项课件：第4单元 第12课时　细胞增殖.pptVIP

⑤用石炭酸—品红试剂染色。 ⑥制片、镜检；计数、拍照。 实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。 请分析上述实验，回答有关问题： ⑴步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中”的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 秋水仙素溶液处理 清水培养时间(h) 质量分数(%) 时间(h) 0 12 24 36 0.01 24 10.71 13.68 14.19 14.46 36 9.94 11.99 13.59 13.62 48 7.98 10.06 12.22 11.97 0.1 24 7.74 9.09 11.07 10.86 36 6.12 7.87 9.98 9.81 48 5.97 6.68 7.98 8.56 使组织中细胞相互分离开来 ⑵步骤⑥为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶根据所学的知识推测，石炭酸—品红试剂是一种＿性染料。 ⑷为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑸根据上表结果可以得出如下初步结论： ①质量分数为＿＿＿秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高。 ②本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 先在低倍镜下观察，缓慢移动装片，发现理想视野后换用 高倍镜 片观察多个视野 碱 每组装 0.01%秋水仙素溶液诱导24 h，再在清水中培养36 h 0.01% ⑹下面为一位同学在步骤⑥所拍摄的显微照片，形成细胞a的最可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 秋水仙素处理发生在上一个细胞周期纺锤 体形成之后 解析　⑴盐酸处理起解离的作用，使组织中的细胞相互分离开来。⑵显微镜观察时应先在低倍镜下找到分生区的细胞，再将要放大的目标移到视野中央换用高倍物镜观察。⑶观察细胞有丝分裂实验中是用碱性染料使细胞核中染色体着色。⑷计数时应每组统计多个视野再计算平均值，以尽量减小实验误差。⑸分析表中数据，质量分数为0.01%秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数最高；获得最高分裂指数(14.46%)的最佳方法是在质量分数为0.01%的秋水仙素溶液中培养24 h后，再在清水中培养36 h。⑹形成细胞a最可能的原因是秋水仙素处理发生在上一个细胞周期纺锤体形成之后。 2．现有未贴标签且染色体数目相同的三个细胞有丝分裂的两个时期的6块装片，编成1～6号，且已知1号、3号为同一细胞有丝分裂的两个时期，其他4块装片分别表示另两个细胞有丝分裂的两个时期，某同学按顺序观察其结构，结果如下： 运用比较法突破——动植物细胞有丝分裂的异同点 典例引领 考点37 编号 观察结果 1与5 中心体发出星射线，染色体散乱排列 2 细胞中部凹陷 3与6 细胞中部形成了细胞板 4 细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列 则其中表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是 (　　) 解析　3号细胞中部形成了细胞板，因此为植物细胞，已知1号、3号细胞为同一细胞有丝分裂的两个时期，所以1号也为植物细胞并且为低等植物细胞。1号和5号的中心体发出星射线，并且1号和5号不是同一细胞，因此5号为动物细胞有丝分裂前期，2号细胞中部凹陷，因此为动物细胞有丝分裂末期。4号和6号为高等植物细胞。 答案　C 排雷　动植物细胞有丝分裂的区别关键 结构方面——中心体和细胞壁―→纺锤体形成方式和子细胞形成方式(细胞质形成方式)―→前期和末期。 A．1号、3号 B．4号、6号 C．5号、2号 D．4号、2号 考点剖析 比较 类别　 不同点 相同点 有丝分裂过程 间期 分裂期 是否有中心体复制 前期：纺锤体形成机制不同 末期：细胞质分裂方式不同 高等植物细胞 无 染色 体完 成复 制 染色体平均分 配到两个子细 胞中 两极　 ↓ 纺锤丝 ↓ 纺锤体 细胞板(高尔 基体有关) ↓ 细胞壁 ↓ 分割细胞(质) 比较 类别　 不同点 相同点 有丝分裂过程 间期 分裂期 动物 细胞 有 两组中心粒 (复制于间期) ↓ 星射线 ↓ 纺锤体 细胞膜 ↓ 中央内陷 ↓ 缢裂细胞(质) 特别提醒　动植物有丝分裂的特例： ⑴细胞分裂的过程中出现中心体的不一定是动物细胞，低等植物细胞有丝分裂的分裂期，纺锤体的形成也与中心体有关； ⑵细胞分裂的过程中不出现中心体的不一定是高等植物细胞，也有可能是进行无