衡水十三中高三年级的管理策略及备考经验.ppt

;;;;;;;;;;;;;邵永政 中考537分 高考644 厦门大学;;;十三中成功之道;十三中理念;我们这样走过高三;主要内容;一、心态-阳光的心态是人最大的魅力！;也许有一天， 你发觉日子 特别的艰难， 那可能是这次 收获特别的大！;二、高三的工作信仰;（1）管理核心： 高三年级部5位主任,既团队合作，又分工明确，每天教研，每天碰头，分能独当一面，合则形成合力。抱团打天下！ ;（2）管理机制： 建立级部管理核心，形成班主任、学科组管理的两大抓手。学科组里综合科目建立综合科目带头人。 学生以班主任管理为中心，学科组以学科组长为中心的管理方式。每位班主任全权负责学生在校饮食起居，身心健康。学生由小组组长负责以小组竞争、小组合作、小组探究的形式展开教学管理。 每位组长负责本学科的教学安排，学科组老师的个人成长，实现以老带新，促进老师专业化成长的成长链条。;（3）管理原则：;所有问题坚持望闻问切的方式落实解决。;（4）具体操作：;三、高三的备考;（一）备考安排；;3.在九月初加入纠偏训练直到一月份结束。学生自愿上报纠偏科目，年级部统计人数，由学科组统一安排，班主任配合分组，学生以小组管理模式运行，采用小组合作方式解决问题，老师检查督促，批阅。每天时间为45分钟。从二月初开始加入培优训练，运行方式同上。;4.关于考试年前每月两次，一次学校大型考试通过网阅检验学生学习情况，一次级部组织调研考试，高三老师阅卷主要发现备考问题，及时调整。年后到五月前每月三次考试，重点培养学生对考试的感觉以及解决学生的非智力性失误和知识性问题。这段考试学科组诊断学生问题汇总共性问题，制作试卷展评课件，进行考后总结，安排考后针对性训练，通过同类试题的训练解决考试出现的知识问题。;5进入三轮复习主要是以考代练，进行扫盲训练。基本上三天一次考试。针对考试出现的问题，学科组统一教研，归纳系统知识回归课本，研究考纲。 6.进入六月四轮复习学生进行自由复习，老师停止讲课，由学科组统一安排相关内容，学生自主完成查漏补缺。5号由老师进行总结并做考前指导。;（二）备考活动;二??复习由学科组统一谋划专题，研究考纲，统一教研，每位老师上交上课教案，学科组组长把关，级部主任审批方可上课。 大力推进听课活动，优秀教师示范课、经验教师交流课、潜力教师帮扶课、新上高三教师汇报课、考后试卷讲评课等等。每周安排每科至少一节公开课，由学科组上报，级部协调，邀请学校领导听课指导。 不断为老师们搭建平台，推广老师的工作闪光点，级部定期召开年轻教师经验交流会，培训会，对工作突出，业务精湛的老师给予充分的肯定和表扬，让高三的每一位教师都能感受到职业带来的快乐。优秀板书评比，优秀教案评比，优秀课前动员、优秀课堂设计等等。 ; 2、(1)班主任备考活动：每个月每个班的集体生日班会、考前为学生准备的小惊喜，集体煮元宵、包饺子、熬制冰糖雪梨水、姜丝可乐、压榨甘蔗汁、抢红包等等。 (2)学生活动：除了常规的课前一支歌，宣誓评比之外，每天由班长做总结动员讲话，每周一班会形式多样的集体班会、学生经验交流会、学生之间挑战赛、最美人物评选、掰手腕、拔河比赛、抢凳子等活动。;3、级部活动：300天、100天誓师大会，冲刺期末动员卡，学生颁奖大会，励志演讲比赛，邀请名家进校园讲座，优秀毕业生学习经验交流会，老师备考培训。 学生心理辅导培训、学生座谈会、学生问卷调查、每周一次的班级教研，部分班级的每天教研、邀请家长进校园，级部学生、老师文化建设。;分享其它： 思想工作先行;我不想落伍;我不想落伍;1、晾衣杆与笛子； 2、苹果林的故事； 3、把苦难放对地方； 4、锤子的成功之道； 5、不要盲目去追蝴蝶； 6、站在树上的鸟儿； 7、鹦鹉与藏獒；;培养责任感;严格关爱;2、三块金丝猴巧克力; 3、大红西红柿； 4、苹果橙子； 5、你们是我在学校的全部希望所在，你们对于我来说非常非常重要！！！！！！;冬日寒风至 师爱传温暖 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;愿大家： 像蜜蜂一样工作，学习蜜蜂的勤劳善良； 像蝴蝶一样生活，学习蝴蝶的多姿多彩！