坑头幼儿园2011学年第一学期大六班备课,第18周.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2011年1月2日 第18周 活动内容 数学《自编加法应用题》 活动内容 健康《拍球叫号》 执 教 者 刘顺萍 执 教 者 郭巧仪 活 动 目 标 学习描述10以内的加法应用题，积累关于加法和应用题结构的知识。 活 动 目 标 指导幼儿听清教师的要求并按要求活动。 教学 具 准 备 娃娃8个，红黄皮球个3个，6只白兔，1子黑兔 教学 具 准 备 教具皮球图片。 活动过程： 一、学习口述应用题 (1)教师示范，边出示事物边说：“我们班上有5个娃娃，老师又买了3个娃娃，一共有8个娃娃。” 接着提出：谁能照老师说的再说一遍，引导幼儿大胆说。 （2）出示3个红皮球，3个黄皮球，引导幼儿根据这两个球编应用题。 （3）在黑板上出示6只白兔，1只黑兔，引导幼儿根据这一内容编题，鼓励幼儿与别人说的不一样。 编题后提问：白兔和黑兔和在一起是多了还是少了？前次买回来和后来买的合在一起是多少？让幼儿理解加法的含义。 二、知道幼儿做《幼儿用书》的练习。 引导幼儿逐排逐副的观察画面，根据画面内容描述。 三、启发幼儿根据画面形象，用不同的内容描述应用题。 四、活动结束。 活动过程： 1、集体活动。 2、用多种感官感知物体数量，拍球叫号。 3、教师带领幼儿集体游戏三次，然后将幼儿分成几组。 4、让幼儿自由游戏