学习中华传统美德及社会主义核心价值观心得体会2014.docVIP

PAGE 1 - 学习中华传统美德和社会主义核心价值观心得体会 按照局党组的要求，我和大家交流学习中华传统美德和社会主义核心价值观体会，着重围绕“智”的话题展开。主要内容有四个方面：一、关于“智”的内涵；二、中华传统美德的发展脉络；三、学习引起的思考；四、弘扬中华传统美德自觉践行社会主义核心价值观。 首先，了解一下对智的解读，何谓智？它有两个层次 第一个层次是做“知”解，智者，知道日常的东西也。把平时生活中的东西琢磨透了，就叫智。第二个层次是它内涵：智是儒家思想中重要的命题之一，属于传统社会的价值范畴。这里的“智”不是佛家之顿悟，也不是科学智慧，而是道德智慧，即辨别是非善恶的能力。儒家学者认为，具备了这种道德智慧，才能成为君子。在儒家的道德规范体系中，“智”是最基本最重要的德目之一，也是儒家理想人格的重要品质之一，视为“三达德”、“四德”、“五常”之一。首先把“智”视为道德规范、道德品质或道德情操来使用的是伟大的思想家孔子。他说：“知（智）者不惑，仁者不优，勇者不惧”。把“智”与“仁”、“勇”两个道德规范并举，定位为君子之道，他的语言从行为的节制和的修饰、道德的认识和意志的保障等意义上确立了礼与智在道德体系中的不可或缺的位置。 HYPERLINK /ShowTitle.e?sp=S%E5%AD%9F%E5%AD%90孟子在仁义礼之外加入“智”，构成四德或四端，他是这样描述的：