消灭疑点;二轮复习以考试说明为背景 - adExponent.PPT

* 高三历史二轮复习 提高复习效度的基本策略　　　　　　　　　　　　　　　　 2012年杭州市高三历史复习交流资料 浙江省新安江中学　蒋杰贤 重基础，突出知识重组。 重设计，强化知识联系。重能力，激活学生思维。 基本内容 一轮复习与二轮复习的区别：1、重心不同：即对考点整合的侧重点不同。一轮复习重在精细化，注重基础带能力，以解决知识陌生度和构建专题内知识网为重点，立足微、中观，侧重精细度；二轮复习重在以能力提升补基础夯实，从宏观视角整合考点 ，以考点带动热点，侧重多维度。 2、维度不同：一轮复习以横向铺展为主，在全履盖（不留盲点）的基础上，突出重点、突破难点、消灭疑点;二轮复习以考试说明为背景，以问题为中心，进行多维度调动知识。3、跨度不同：一轮在单元内或单元之间整合，二轮以编年体发展线围绕主题知识点整合。视角更宽、实战性更明显。4、节奏不同：一轮“两步分着三步走，一步一回头”， 二轮“三步并着两步走，一步一抬头”。 知识点重组： （1）以考试说明内容为纲，打破专题知识体系，构建通史知识结构。 （2）突出对历史发展阶段特征的认知。 （3）加入重点知识点的分析，提炼基本观点； （4）强化跨专题间知识点的联系。 一、重基础， 突出知识重组。 专题一 把握历史脉搏，体会中国传统谋略 ——古代中国政治制度 专题二 天朝池塘里的仙葩 ——古代中国的经济 专题三 儒学传家，“