体育教师能力需求视域下田径普修课学生能力培养思考.docVIP

体育教师能力需求视域下田径普修课学生能力培养的思考 　　摘要：运用文献资料法和逻辑分析法从体育教师能力需求的角度对学生田径普修课学生能力的培养进行了探讨。研究认为：田径普修课有必要培养学生的能力包括教学、运动训练、竞赛组织与裁判、创新教育、运动技术实践和科研等方面能力；能力培养的路径有采取试讲试教的方式锻炼教学能力，教学中穿插训练内容与带队训练锻炼学生的田径运动训练能力，加强田径运动会的组织与裁判的学习，重视创新教育能力的培育，注意田径运动技术的培养，引导学生进行科学研究。 　　关键词：体育教师 体育教育 田径普修课程 能力培养 　　中图分类号：G82 文献标识码：A 文章编号：1004-5643（ 2015 ）02-0045-03 　　1 前言 　　田径一直都是学校教育教学的重要内容，它贯穿学校体育的整个过程，对发展人的各项身体素质和促进身心健康有着不可代替的作用，同时也是老少皆宜的体育健身锻炼的项目选择之一。田径普修课程也作为体育教育专业学生的必修主干课程，足见田径普修课程在培养未来体育教师中的地位显著。面对中小学对体育教师能力需求的多元化、全面化和综合化，田径普修课程学生能力的培养是值得高校田径普修课教师探讨的课题，以适应培养新型体育师资和迎合中小学体育教育改革的需要。文章从未来体育教师能力需求的视域下，探讨田径普修课学生需要具备哪些能力和如何培养学生的能力，旨在