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体育游戏在体育课各教学环节中的运用 　　【摘 要】体育游戏以其鲜明的特点和特殊的功能，在学校体育中发挥着重要作用，具有广阔的运用前景。体育游戏学科侧重于应用方面，提高游戏的运用效率。本文就体育课堂各教学环节如何利用、选用游戏做出了分析，希望能够指导教师，为体育课堂教学服务。 　　【关键词】体育游戏；体育课；组织教学；运用 　　现代体育教学改革的一个重要方面，就是注重体育教学，使学生获得自主、快乐的情绪，发展学生的个性，提高体育教学的实效性。体育游戏的特点和作用决定了其在体育教学各环节中的运用具有巨大的潜力，有利于提高教学质量，完成教学任务。 　　一、体育游戏在准备活动中的运用 　　准备活动的内容包括组织教学所必须的课堂常规，一般性的准备活动和专门性的准备活动。根据各项内容的主要任务，有选择地将体育游戏穿插在各项活动中，有利于调动学生学习的积极性，使课堂气氛生动活泼，避免枯燥无味。 　　（一）体育游戏在准备部分的课堂常规组织中的运用 　　组织教学所必须的课堂常规，主要是迅速地把学生组织起来，明确任务要求，集中注意力，进入良好的教学准备状态。我们可以选用一些报数游戏，反向动作游戏，集中注意力游戏，以提高学生的兴奋性，进入准备状态。 　　体育器材是体育教学中必备的教具。合理安排和分配器材是体育教学组织的内容之一。充分利用器材或结合器材的发放，分配，选择创编一些游戏运用于