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儿童保健健康教育干预对基层婴幼儿行为发育影响研究 　　【摘要】 目的：讨论儿童保健健康教育干预对基层婴幼儿行为发育的影响。方法：依据纳入排除标准共选取96例基层婴幼儿并随机分为两组，对照组婴幼儿进行常规措施教育，研究组婴幼儿进行保健健康教育干预。6个月后，比较两组婴幼儿各项功能的发育商。结果：6个月后，研究组婴儿的适应能力、大运动能力、精细运动能力、语言能力、社交能力的发育商分别为（103.0±6.9）、（104.4±6.1）、（108.6±7.3）、（105.1±7.5）、（106.8±6.8），较对照组均有明显提高，差异均有统计学意义（P0.05）；研究组干预后适应能力、大运动能力、精细运动能力、语言能力、社交能力的发育商较干预前均有明显提高，差异均有统计学意义（P0.05）。结论：儿童保健健康教育干预可以有效促进婴幼儿行为发育，促进婴幼儿健康成长，值得推广使用。 　　【关键词】 儿童保健健康教育； 婴幼儿； 行为发育 　　中图分类号 R174 文献标识码 B 文章编号 1674-6805（2015）19-0163-02 　　婴幼儿时期是一个人生命的开始时期，是人一生中生长发育最快也是最重要的时期，这个时期的人有着向各个方向发展的潜能，发展的方向也将影响其一生。所以这个时期对于婴幼儿的教育极为关键。如果在此时期能够对孩子进行正确的教育，让孩子学会学习，将对孩子的一生起