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- 2018-08-18 发布于浙江
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第五章 远程教育的系统结构与质量保证 单元1 远程教育质量保证的系统观和系统结构 主题1 远程教育质量保证的系统观和系统结构 1 远程教育质量保证的内涵 (1)什么是“质量保证” 是指为使人们确信某实体能满足质量要求,在质量体系内实施并按需要进行证实的全部有计划的和系统的活动 (2)什么是“远程教育的质量保证” 远程教育中的质量保证就是远程教育机构制订课程目标,并依据课程目标对教育结果进行评价的过程。这个过程中涉及对课程内容、教学策略、资源、支持服务的检查,评价它们是否共同改善了学习环境,并保证了学生的学业质量。 2 远程教育质量保证的系统观 包括三个方面: (1)保证远程教育的质量,需要远程教育系统中各个方面承担自己的责任,这些方面至少包括远程教育机构、当地学习中心、辅导教师、管理人员 (2)远程教育的质量保证建立在远程教育课程开发的全过程中。这一过程至少包括:设计、审核、发送、评价 (3)要保证远程教育的质量,要求上述全过程中每一环节都得到质量保证 3 远程教育的系统结构 单元2 远程教育质量保证的指导方针 主题2 远程教育质量保证的指导方针 1 英国 ① 课程设计② 教、学和评价③学生进度和成绩④学习支持⑤学习资源⑥质量保证和提升 2 土耳其 ① 课程设计和结构② 课程管理和操作③教、学和评估④学习支持和指导⑤学习资源⑥质量保证和提升⑦学生进步和成就 5 远程教育质量保证的
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