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幼儿教师 如何撰写科研论文 hmlym 论文有多种分类方法 1．经验总结。就是运用教育原理，对积累的教育经验，进行去粗取精、去伪存真的分析综合、抽象概括，得出有一定理论高度和规律性的实践成果。 2．调查报告。为进行教育科研或为确立教育决策提供现实依据，对教育某一事件、问题、经验、社会与自然环境状况，进行考察研究，写成的书面报告，叫教育调查报告。 3．实验报告。为使教育改革能有新的突破而提出某种假说、主张、观点等，在一定控制条件下，开展一定范围的实验活动，到规定时间对其实验全过程、实验效果进行评审分析、比较、归纳，总结出的实验成果称之为教育实验报告。 4．学术论文。阐明教育问题的本质及规律性的研究成果，叫学术论文，大多是在调查研究、科学实验、经验筛选的基础上形成的有一定创造性理论观点的论文。 类型 方法型教育论文 观点型教育论文 随笔型教育论文 教育随笔 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 随笔，顾名思义，是随手笔录之意。教育随笔也有称教学反思、教学心得、教育故事、教育叙事的。就是用随笔的形式把教育过程中的得与失记录下