幼儿园日常生活活动的组织教程文件.pptVIP

;(1);(1);（二）、生活活动;（二）、生活活动;2、入厕（教师） ● 鼓励幼儿自主入厕。 ● 指导幼儿正确使用手纸，有序整理衣裤。 技能技巧要求：手纸大便4格（2格对折），分两份。;2、入厕（保育员） ● 准备好便于幼儿取用的手纸，指导幼儿正确擦便，便后洗手。 ● 帮助有困难的幼儿擦便、整理衣裤。 ● 及时为遗尿、遗便的幼儿清洗，更换衣裤。 ● 保持盥洗室清洁卫生，保证干爽、无污垢、无异味。;3、盥洗（教师） ● 指导幼儿正确、有序盥洗，掌握正确的洗手方法。 ●将正确的盥洗方法、爱清洁、节约用水等教育用图示、图像、简单文字、童谣等简明形象的方式，呈现在幼儿盥洗处，并提醒幼儿遵守。 ●教育和提醒幼儿节约用水。不玩水，保持地面、衣服干爽。 ●先把椅子拉出，再去洗手。 ●幼儿洗完后将双手握住，回到自己的位置上吃点心，要求手不能碰到其他的事物。 技能技巧要求： （卷起衣袖?拧开水龙头?打湿双手?抹上肥皂?搓手心、手背?手指头?冲洗干净?关上水龙头?把手甩干?用毛巾擦干?放下衣袖）。;3、盥洗（保育员） ● 为幼儿准备便于取用的洗手液、肥皂等清洁用品。 ● 协助教师引导幼儿正确、有序盥洗，适时帮助能力弱的幼儿。 掌握正确的洗手方法（卷起衣袖?拧开水龙头?打湿双手?抹上肥皂?搓手心、手背?手指头?冲洗干净?关上水龙头?把手甩干?用毛巾擦干?放下衣袖）。 ● 提醒幼儿不玩水，保持地面、