幼儿文学文体知识与和创编.ppt

（二）幼儿文学的文体分类 幼儿文学的文体分类包括： 儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿故事、图画故事、幼儿散文、幼儿戏剧。;（我也点头） 妈妈说： 茶杯和水瓶 是好朋友。 （我又点点头） 妈妈说： 小鸟和鸟笼 是好朋友。 （我开始摇头） ;小鸟的好朋友 是白云、蓝天 和快乐的自由。 （你摇头还是点头？） 这首获“陈伯吹儿童文学奖”的小诗，巧妙抓住幼儿生活中常见的几组事物，用点头和摇头的方式进行，再现妈妈教育孩子的温馨和循循善诱。;图画故事;;;;;;幼儿散文：会飞的小姑娘;春雨的色彩;春雨到底是什么颜色的; 你们瞧，春雨落到草地 上，草就绿了。 春雨淋在柳树上， 柳枝也绿了。; 你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。; 你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。;;三、幼儿文学的文体介绍;儿歌概念：儿歌是指适合幼儿吟唱、欣赏的歌谣，又称为“童谣”。所谓“歌谣”，是民歌、民谣、童谣的总称。是劳动人民口头诗歌创作的一个重要组成部分。如风雅唱和之辞是文人的玩物一样，童谣也是儿童的玩物。 ;儿歌的特点1、音韵和谐，节奏鲜明：连韵（句句押韵，一韵到底），隔行押韵（一般是首行及偶数行押韵）、几行一转韵（转韵要自然和谐）。 ;穿衣歌 花花衣，真美丽，宝宝自己学穿衣。 小手伸进衣袖里，再把领子理一理。 扣子扣进小扣眼，一个一个对整齐。 再把衣襟拉一拉，对着镜子笑眯眯。;懒猪 小白猪， 圆又胖， 吃饱了， 地上躺， 呼噜噜， 睡得香， 眼一睁， 大天亮。（圣野）;妈妈拉着手 走─走， 妈妈拉着手。 跳─跳， 妈妈拍手笑。 跑─跑 妈妈追不着。 飞─飞， 妈妈快快追。（金波）转韵;2、通俗易懂，篇幅短小 吃饭不挑剔 小羊爱吃草，小鸡爱吃米， 小兔爱吃菜，小猫爱吃鱼。 我是好孩子，吃饭不挑剔。;3、趣味性、娱乐性强 母亲给婴儿年摇篮曲，追求的是愉悦婴儿；是指恬然入睡。儿歌还可与游戏和之，即使高声吟唱绕口令、颠倒歌、连锁调、字头格等形式的儿歌，也首先满足音韵节奏上的乐趣，满足听觉上的快感。;光头 光头光头，下雨不愁， 人家有伞，我有光头。 又油又黑，又光又亮， 雨水不沾，天下敢走。 ;儿歌的传统艺术形式1、摇篮曲（点播音频） 黄庆云《摇篮曲》 蓝天是摇篮，／摇着星宝宝，／白云轻轻飘，／星宝宝睡着了。??? 大海是摇篮，／接着鱼宝宝，／浪花轻轻翻，／鱼宝宝睡着了。??? 花园是摇篮，／摇着花宝宝，／风儿轻轻吹，／花宝宝睡着了。???? 妈妈的手是摇篮，／摇着小宝宝，／歌儿轻轻唱，／宝宝睡着了。 ;2、游戏歌 专指配合幼儿进行游戏活动的儿歌，《白鹅下河》“东边一条河，西边一群鹅，鹅儿鹅儿唱着歌，一群狐狸跑过来，鹅飞鹅跑跳下河。”前三句带鹅头饰的小朋友在河四周边走边念儿歌，“一群狐狸跑过来”儿歌念完，狐狸从凳上站起，鹅才能跳下河，狐狸才能抓住鹅。;3、数数歌 数数歌是培养幼儿对数的初步认识的儿歌。 数一数 一条虫，两条虫，小虫喜欢钻洞洞。 三头猪，四头猪，肥猪喜欢打呼噜。 五匹马，六匹马，马儿一跑呱哒哒。 七只鸡，八只鸡，公鸡打鸣喔喔啼。 九朵花，十朵花，桃话树下是我家。;4、问答歌 《角》 一头牛，两只角，两头牛，四只角， 三头牛，几只角？别急，别急， 请看好─ 要是牛犊没长角。 一张桌，四个角，两张桌， 八个角，三张桌，几个角？ 别急，别急， 请数好─ 要是圆桌没有角。（盖尚铎） ;5、连锁调 也称连珠体儿歌、衔尾式儿歌。它用顶真的修辞方法来结构征收儿歌，将上一句末尾的字或词作为下一句的起头，首尾相连，环环相扣。;6、绕口令 它有意识的把一些发音相近、容易读混淆的字词组成诙谐风趣的儿歌，要求用比较快的速度诵读出来，如中班练习sh、z音的儿歌： 柿 子 柿子红、柿子黄， 柿子，柿子甜似糖。 红柿子，树上长， 摘下柿子大家尝。;蓝凤凰,粉凤凰,蓝粉凤凰,黄凤凰.（连念五遍 王七上街去买席 清早起来雨稀稀，王七上街去买席。　　骑着毛驴跑得急，捎带卖蛋又贩梨。　　一跑跑到小桥西，毛驴一下跌了蹄。　　打了蛋，撒了梨，跑了驴，　　急得王七眼泪滴，又哭鸡蛋又骂驴。 ;7、颠倒歌：故意违背常情常理，将生活中正常关系加以夸张性的错乱颠倒，使幼儿在开心的笑声中加强对正常事理的认识。; 小槐树 小槐树，结樱桃， 杨柳树上结辣椒， 吹着鼓，打着号， 抬着大车拉着桥。 蝇子踢死驴， 蚂蚁踩塌桥。 木头沉了底， 石头水中漂。 小鸡叼了个饿老雕， 小老鼠拉着大狸猫。 你说可笑不可