毕业论文大学生网络自主学习的现状分析基于某学院的研究.docVIP

【标题】大学生网络自主学习的现状分析—基于某学院的研究 【作者】李清华 【关键词】大学生??网络环境??自主学习??问题??改进措施 【指导老师】肖映雪 【专业】教育学 【正文】引言21?世纪是网络信息时代，信息技术的飞速发展使计算机成为学生探索知识的重要工具,学生的学习不再仅仅是从教师那儿学,也不再仅仅表现在对教科书内容的记忆与内化上，而是凭借信息技术这一现代手段多方面多层次获取知识的过程。学校网络已逐步成为学生进行自主学习活动的有利资源,并成为教与学双方的重要手段。网络教育和我们走得越来越近，以多媒体技术和网络通讯技术的应用为核心的现代教育技术的发展，不仅带来了横跨时空的全新的教学方式，而且促进了教学观念、教学过程、教学模式等的深刻变革，传统学习方式已表现出它的局限性，网络信息的传播冲击着传统的教育，使主动的、探索式的、个性化的学习成为可能，它促使教育向着信息化、社会化、网络化发展。现行的《基础教育纲要》也指出“教师在教学过程中应与学生积极互动”，“促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习”，“充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习”。培养和提高学生网络自主学习的能力成为教育教学改革的热点。然而，国内外的大量相关研究告诉我们，当今大学生的网络自主学习效果并不理想。同时，作为当今大学生中的一员，本人也参与网络自主学习，也留