认识钱币培训课件.ppt

　 现在条件好了，不少人对金钱的观念有了化， 请看 如今，在我们的周围，有钱的孩子真是越来越多，大家支配手中的零花钱的数量也越来越多。在实际生活中产生如下观念： 1、人生在世，吃喝二字，要潇洒走一回； 2、潇洒就是派头，谁的派头大，谁就最潇洒； 3、艰苦奋斗是老一辈的事，对我来说早已过时； 4、今日有钱今日就花个痛快，玩个够； 5、向大人要钱理所当然； 6、不会用钱是傻瓜，是枉度人生； 7、我对生活追求是跟着感觉走，跟着广告走，追求 时尚是我的目标； 8、名牌是身份的标志，着名牌够气派。 亲爱的同学，在对待金钱问题上你的观点是什么呢？请把它说出来。 我们至少应该做到： 1、尽量不乱花父母的血汗钱； 2、生活要讲求朴素，不得奢侈； 3、要用一分一厘的钱换取到丰厚的知识。 ………… 　 读故事，明事理。 课堂进程 故事1：看过这样一则故事：有一位新员工到银行上班，担任出纳。有一次，银行老板问他：“你手中数的是钱吗？”他很老实地回答：“这当然是钱。”过了一段时间，老板又问他：“你手中数的还是钱吗？”他如实说：“这是钱。”又过了很长日子，老板又问他：“你手中数的是钱吗？”这时，他已在银行里工作近一年了，天天和钱打交道，他说：“不，这不是钱，这是我的工作。” 老板笑了，对他说：“你已‘目中无钱’了，我可放心地休假了。” 金钱的诱惑犹如病毒，人们只有坚定地抵抗诱惑，朝着正确的目标前进，不受外界的干扰和影响，达到一种“忘我”的境界，才有可能是最后的赢家。 关于金钱的故事 ● 关于金钱的故事 课堂进程 故事2：德米尔是西班牙一个小市民。有一次他买了10张足球彩票，其中一张让他中了巨奖，奖金是7000万美元。一夜暴富的他喜出望外，马上辞却了推销员的工作，开始挥金如土，过上了奢侈豪华、荒淫无度的生活，今天看球赛，明天观斗牛，吃喝足了，就去嫖赌。10年后，德米尔变得一无所有，债台高筑，最后，铤而走险，因入室抢劫被打入了大牢。 就这样，这笔巨额奖金使一个由穷人一跃成了富翁，又从富翁跌为穷光蛋。更可悲的是，7000万美元竟买断了他的自由。如此看来，金钱也是一柄双刃剑，它能扶你步上康乐大道，也能把你甩入万丈深渊，关键在于你是以一个什么样的心态去面对它。 ● 关于金钱的故事 课堂进程 故事3：有这样一个故事：一个农夫，日出而作，日落而息，辛勤耕作于田间，日子过得虽够不上富裕，倒也和美快乐。一天，农夫在田里偶然挖到了一个价值连城的金罗汉，他的家人和亲友都为此高兴不已，可农夫闷闷不乐，整天心事重重，愁眉苦脸的样子。别人问他：“你已经成了百万富翁，还有什么不满意的呢？”农夫回答：“我在想，另外17个罗汉在哪儿？” 得到了一个金罗汉，还在想另外的17个金罗汉，不知足和贪得无厌使他却失去了生活的快乐。看来，有时真正的快乐与金钱无关。 ● 关于金钱的故事 课堂进程 故事4：美国首富、微软公司创始人比尔．盖茨宣布，在他约185亿美元的财产净值中，他将只给孩子们每人留下1000万美元，剩下的将捐献慈善事业。美国第二大富翁活伦．菲特也已经放言，他的子女将很难得到他的巨额财产。他说：“那种以为只要投对娘胎便可一世衣食无忧的想法，损害了我心中的公平观念。”68岁的美国住宅装饰公司董事长伯纳德．马库斯说：“遗产对有些人来说可能是可怕的负担。如果我的孩子想成为富翁，他们必须靠自己努力。”他把8亿多美元的财产全部留给支持教育和残疾人事业的马库斯基金会。这些伟大的举动不正好印证了“养儿强似我，要钱干什么；养儿弱似我，要钱干什么。”的古训吗？ ● 总结： 课堂进程 这节课我们全面而理性地认识了金钱，希望大家从今以后—— 1.要树立正确的钱财观； 2.爱惜钱财，切忌乱花钱 ； 3.逐渐学会理财，让钱花到实处。 记住：常将有日思无日，莫待无时思有时。 记住：君子爱财,取之有道。 记住：钱财如粪土，仁义值千金。 钱币是商品交换的重要媒介，是人类经济活动的历史见证。中国是世界上最早使用货币的国家，从商朝的贝币算起，距今已有近四千年的历史。中国钱币学，堪称是中华民族历史的百科全书。 目 的 及 意 义 活 动 流 程 正 文 本研究的目的及意义在于阐述化学对于古代钱币的重大作用，主要体现在用化学方法分析钱币金相成分、弄清钱币锈蚀化学原理，介绍一些简单的钱币除锈收藏方法等。从而使我们更加全面、更加正确地认识古代钱币。并在此过程中掌握一般的研究方法，提高