c语言程序设计教师工资管理系统_具体的设计报告（可编辑）.doc

课程设计报告 学院: 天津理工大学华信软件学院 专业名称: 软件工程 课程设计科目 C语言课程设计 所在班级: 一班 学生学号: 学生姓名: 吴健 指导教师: 陈立娜 完成时间: 2011年4月-6月 教师工资管理系统 每个教师的信息为:教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、、基本工资、津贴、生活补贴、应发工资、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金、合计扣款、实发工资。注:应发工资基本工资+津贴+生活补贴;合计扣款电话费+水电费+房租+所得税+卫生费+公积金;实发工资应发工资-合计扣款。 A、教师信息处理 1输入教师信息 2 插入(修改)教师信息: 3 删除教师信息: 4 浏览教师信息: 提示:具体功能及操作参考题1。 B、教师数据处理: 1 按教师号录入教师基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等基本数据。 2 教师实发工资、应发工资、合计扣款计算。 提示:计算规则如题目。 3 教师数据管理 提示:输入教师号,读出并显示该教师信息,输入新数据,将改后信息写入文件 4 教师数据查询: 提示:输入教师号或其他信息,即读出所有数据信息,并显示出来。 5 教师综合信息输出 提示:输出教师信息到屏幕。 1. 课程设计目的和要求 巩固和加强《c语言程序设计》课程的理论知识。 掌握c语言的基本概念,语法,语义和数据类型的使用特点。 掌握c语言程序设计的方法及编程技巧,能正确使用c语言编写程序。 进一步理解和运用结构化程序设计的思想和放法。 使学生掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。 通过查询手册和文献资料,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法。 培养学生的创新能力和创新思维。 培养学生良好的程序设计风格。进一步理解和运用 2.课程设计题目及内容 教师工资管理系统 每个教师的信息为:教师名,姓名,性别,单位名称,家庭住址,,基本工资,津贴,生活补贴,应发工资,电话费,水电费,房租,所得税,卫生费,公积金,合计扣款,实发工资。注:应发工资基本工资+津贴+生活补贴;合计扣款电话费+水电费+房租+所得税+卫生费+公积金;实发工资应发工资?合计扣款。 1教师信息处理 输入教师信息 插入(修改)教师信息 删除教师信息; 浏览教师信息; (提示:具体功能及操作参考题1。) 2教师数据处理; 按教师号录入教师基本工资,津贴,生活补贴,电话费,水电费,房租,所得税,卫生费,公积金等基本信息; 教师实发工资、应发公资、合计扣款; 教师数据管理; (提示:输入教师号,读出并显示该教师信息,输入新数据,将改后信息写入文件。) 教师数据查询; (提示:输入教师好或其他信息,即读出所有数据信息,并显示出来。) 教师综合信息输出; (提示;输出教师信息到屏幕。) 需求分析 教师信息处理 A输入教师信息 B插入修改教师信息 C删除教师信息 D浏览教师信息 教师数据处理 A按教师号录入教师基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等基本数据。 B教师实发工资,应发工资,合计扣款计算。 C教师数据管理 D教师数据查询 E教师综合信息输出 二总体设计 4.总体设计 、 建立动态链表。 删除结点 插入结点 修改 三、详细设计 源程序 #include #include #include #define LEN sizeofstruct teacher struct teacher *creat; struct teacher char num[11]; char name[10]; char sex[8]; char unit[10]; char address[10]; long telnum; float salary_1; float allowance; float life_allow; float salary_2; float tel_fee; float tax; float health_fee; float water_fee; float rent; float grant; float total_fee; float actual_salary; struct teacher *next; ; int n; struct teacher *head; FILE *fp; struct teacher *creatvoid struct teacher *p1,*p2; n0; p1p2struct teacher *mal