2015年新版北师大小学数学六年级上册教学设计(教案).pdfVIP

成都市沙河源小学校 六年级数学备课组 第一单元 圆 教材分析： 本单元是在学生已经直观地认识了圆的基础上，进一步了解圆各部分的名称，认 识圆的轴对 称特征，然后继续探究圆的周长计算公式及圆的面积计算公式，为今后圆 柱和圆锥的认识、圆柱的 表面积与体积计算、圆锥的体积计算打下基础。圆是小学阶 段要学习的最后一个平面图形，与之 前学习的由线段围成的平面图形有所不同，在探 究周长计算公式的过程中，渗透着“化曲为直”的 数学转换思想；在探究圆的面积计 算公式的过程中，除了渗透转换的数学思想外，还涉及了极限的 数学思想的渗透。同 时“圆周率的历史”的介绍是很好的德育教材，有助于增强学生的民族自豪 感，要充 分发挥学科的整合教育功能。本单元学习的内容主要是圆的认识（一〉、圆的认识（二 〉、欣 赏与设计、圆的周长、圆周率的历史、圆的面积。 学情分析 学生在第一学段已经直观地认识了圆，并学习了长方形、正方形等平面图形及它们的 周长、面 积计算，在此基础上本单元进一步学习圆的知识。学生在学习平行四边形、 三角形、梯形等面积计 算公式的推导过程中，已经接触过“转换”的数学思想，这些 都为本单元研究探讨圆的周长计算公 式、圆的面积计算公式奠定了基础。