2018年秋七年级科学上册第2章观察生物2.2细胞2.2.2认识显微镜的结构练习使用显微镜练习课件新版浙教版.pptVIP

[范围：第2章　第2节　第2课时　认识显微镜的结构、练习使用显微镜] 课时作业(十一) 课时作业(十一) 基础巩固 探究创新 1. 图11－K－1甲是低倍显微镜下观察到的根毛细胞图，则该细胞在载玻片上的放置情况是图A、B、C、D中的哪一个(　　) 图11－K－1 图11－K－2 基础巩固 一、选择题 C 课时作业(十一) 2．在普通光学显微镜中，起放大作用的结构是(　　) A．目镜和物镜 B．反光镜和目镜 C．反光镜和物镜 D．遮光器和反光镜 A [解析]显微镜的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积。 课时作业(十一) 3．下列关于显微镜的使用，正确的是(　　) A．对光完成的标志是看到明亮的圆形视野 B．当光线较暗时用反光镜的凸面镜 C．逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒下降 D．转换高倍物镜后，在视野中看到细胞数目增多 A 课时作业(十一) [解析]对光的方法是：转动转换器，使低倍物镜正对通光孔，选择较大的光圈，然后左眼朝目镜内注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，朝向光源，这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野；对光过程中光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜。顺时针方向转动粗准焦螺旋，可使镜筒下降；逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；换高倍物镜后，看到的物体变大、变暗，在视野中看到的细胞数目减少。 课时作业(十一) 4．图11－K－3中使用显微镜的正确顺序是(　　) A．①②③④⑤ B．①③②④⑤ C．①④③②⑤ D．①②④③⑤ 图11－K－3 C 课时作业(十一) 5．在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是(　　) A．目镜5×，物镜5× B．目镜10×，物镜10× C．目镜5×，物镜10× D．目镜10×，物镜15× A 课时作业(十一) 6．某同学在一个视野中看到如图11－K－4所示的一行细胞，此时显微镜镜头的读数是：目镜“10×”，物镜“40×”，物镜镜头的口径为1.2 mm，则细胞直径的大小约为(　　) A．0.3 cm B．1.2 mm C．0.75×10－3 mm D．无法计算 图11－K－4 C 课时作业(十一) 7．若显微镜下观察到的物像暗淡且偏左上方，则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是(　　) A．换用小光圈，装片向右下方移动 B．换用小光圈，装片向左上方移动 C．换用大光圈，装片向左上方移动 D．换用大光圈，装片向右下方移动 C 课时作业(十一) [解析]在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，遮光器上有大小光圈。反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较暗时使用大光圈、凹面镜，当外界光线较强时使用小光圈、平面镜。显微镜成倒立的像，上下左右都颠倒。因此物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反。视野中的物像偏左上方，要将物像移到视野中央，物像应该向右下方移动，因此玻片应向左上方移动。 课时作业(十一) 8．在使用显微镜观察标本时，需要从侧面看着物镜并旋转粗准焦螺旋，使镜筒下降。从侧面看着物镜的目的是(　　) A．使物镜降到能看清物像 B．使物像对准光源 C．防止物镜碰到玻片，造成损伤 D．防止污染目镜 C 课时作业(十一) 9．图11－K－5是某同学使用显微镜时，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作示意图，其中正确的是(　　) 图11－K－5 A 课时作业(十一) 10．下列操作与显微镜对光过程无关的是(　　) A．调节反光镜使视野变明亮 B．转动转换器使低倍物镜对准通光孔 C. 将载玻片放到载物台上 D．转动遮光器使较大光圈对准通光孔 B 课时作业(十一) 11．在使用显微镜的过程中，小明在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。小明采取了以下补救方法，请你选择其中不起作用的一项(　　) A．转动遮光器 B．转动转换器 C．调节细准焦螺旋 D．转动反光镜 B 课时作业(十一) 12．若用一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，得到的结果如图11－K－6所示。则其中视野最暗的是(　　) 图11－K－6 C 课时作业(十一) [解析]显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入人眼的光线就越少，视野也越暗。图D中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗；而图C中的细胞体积最小，放大倍数应最小，视野最亮。 课时作业(十一) 13．某同学利用普通光学显微镜观察人的血涂片。在其他相关因素均相同的情况下，该同学用两个不同物镜观察同一张血涂片，结果观察到乙视野比甲视野明亮。下列相关叙述最合理的是(　　) A．若玻片往右移，甲中的物像往右移而乙中的物像往左移 B．乙中所观察到的细胞，在甲中均可观察到 C．观察到甲中的红细胞比乙中的红细胞大 D．若乙中的物像很模糊，则直接转换成甲，