2018年秋七年级科学上册第2章观察生物第4节常见的动物2.4.1动物的分类练习课件新版浙教版.pptVIP

* 第4节　第1课时　动物的分类 基础巩固 1．对动物进行分类的特征是(　　) A．身体结构特征 B．生活方式特征 C．生殖方式特征 D．以上特征都是 基础巩固 一、选择题 D 2．我们可以对鸡、蚕、鲤鱼、蝙蝠进行分类：将鸡、蚕、蝙蝠归为一类，则进行分类的标准为(　　) A．有无脊椎骨 B．是否会飞 C．卵生或胎生 D．陆生或水生 D [解析]将鸡、蚕、蝙蝠归为一类，而鲤鱼归为另一类，依据是陆生或水生。 3．生物学家对生物进行分类的依据是(　　) ①形态结构　②寿命长短　③个体大小　 ④亲缘关系 A．①和④ B．②和③ C．①和③ D．①和② A [解析]科学的分类方法是以生物的形态结构、生活习性以及生物之间的亲缘关系等为依据进行分类的，并根据它们之间的差异大小，由大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种构成分类的七个等级。 4．现有甲、乙、丙、丁、戊五种动物。甲与乙属于同一科，甲与丙属于同一纲，甲与丁属于同一目，甲与戊属于同一属。甲与上述哪一物种的共同特征最多(　　) A．乙 B．丙 C．丁 D．戊 D [解析]生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。甲与戊属于同一属，科、纲、目、属中属最小，因此甲与戊的共同特征最多。 5．关于生物的分类单位，下列说法正确的是(　　) A．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切 B．同科比同种的生物具有更多的共同特征 C．同纲比同科的生物数量少 D．生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 A 6．马与下列哪种动物之间的亲缘关系最近(　　) A．虎 B．驴 C．家鸽 D．青蛙 B 7．在对哺乳动物进行分类时，有些同学将“牛、马、羊”归为一类，将“虎、狮、狼”归为另一类。分析同一组内动物的共同特点，猜想他们的分类依据是(　　) A．是否身上被毛 B．生活环境是陆生还是水生 C．幼体是否哺乳 D．以植物为食还是以其他动物为食 D 8．自然界的生物种类繁多，为了更好地认识生物之间的亲缘关系和进化关系，最好的办法是(　　) A．根据一定的特征对生物进行分类 B．将每一种生物贴上标签 C．将对人类有益的生物编号，消灭有害动物 D．建立各种生物的种质库 A [解析]对动物的分类是依据一定的标准进行的。其主要依据有生活习性、外部形态、内部结构。分类后，可以进行分析与归纳，去更好地认识生物之间的亲缘关系和进化关系。 9．根据图16－K－1分析，与猫亲缘关系最近的是(　　) A．狗 B．狼 C．虎 D．狐 图16－K－1 C [解析]分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近。据分类索引可知：猫和虎同科，猫与狗、狼、狐同目不同科，因此，同科的虎与猫亲缘关系最近。 10．生物学家根据生物的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其重要意义是(　　) A．弄清生物之间的亲缘关系 B．能给每一种生物不同的名称 C．可以根据分类弄清各种生物的生活环境 D．说明了分类单位可以分为：种、属、科、目、纲、门、界 A 二、填空题 11．现有以下八种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓、蝙蝠、青蛙、牛、鲸。请根据题意完成下列问题。 (1)根据有无脊椎骨这一标准可把这些动物分为________动物和__________动物；根据水生还是陆生这一标准，可把这些动物分为________动物和________动物。 (2)若把这些动物分为有羽毛动物和无羽毛动物，其分类的标准是有无羽毛；若把这些动物分为胎生动物和卵生动物，则其分类的标准是________。 脊椎 无脊椎 陆生 水生 生殖方式 *