2018年秋九年级数学上册第四章相似三角形4.1比例线段①课件新版浙教版.pptVIP

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2018-08-18 发布于河北
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2018年秋九年级数学上册第四章相似三角形4.1比例线段①课件新版浙教版.ppt

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2018年秋九年级数学上册第四章相似三角形4.1比例线段①课件新版浙教版

4.1 比例线段① 教学目标： 1. 理解比例的基本性质. 2. 能根据比例的基本性质求比值. 3. 能根据条件写出比例式或进行比例式简单的变形. 重难点： ●本节教学的重点是比例的基本性质. ●例2根据已条件判断一个比例式是否成立，不仅要运用比例的基本性质，还要运用等式的性质等，是本节教学的难点. 美丽的蝴蝶身长与双翅展开后的长度自比约为0.618.许多美丽的图案都与0.618这个比值有关.你知道0.618这个比值的来历吗？ 1.分别计算下列比例式的两个内项的积与两个外项的积. （1）（2） 2.利用等式的性质,能从推导出吗？反过来呢？ 1.下列各组数能否成比例？如果能成比例,请写出一个比例式．根据比例的基本性质,要判断四个数是否成比例,只要看其中两个数的乘积是否等于另两个数的乘积即可. （1）成比例. （2）成比例. （3）不成比例. 2.求下列各式中的x. （1）（2） 3.根据下列条件,求x与y的比. （1）（2） 4.已知，求下列算式的值. （1）（2）补充习题 5.如图,两块矩形绿地的一组邻边的长分别为a，b和c，d．已知这两块绿地的面积相等,写出关于a，b，c，d的一个比例式．