幼儿心理学注意地概述.pptVIP

主 要 内 容 一、注意的定义和特点 二、注意的功能 三、注意的种类 四、注意的生理机制（略） 五、注意的外部表现 课堂练习 第一节 注意概述 一 什么是注意 注意是心理活动对一定对象的指向和集中。 注意是心理活动的共同特性 注意的指向性和集中性保证我们对客观事物的反映清晰、准确和完整，但注意本身不是一种独立的心理过程，而是心理活动的共同特性，伴随着心理过程的始终。 原因： 一方面，注意不像感知、记忆、思维、想象等那样具有有自身特点的反映内容。 另一方面，注意总是表现在各个心理过程的内部，并同这些过程自始至终不可分割的联系在一起。 二 注意的功能 （一）选择功能 使心理活动选择有意义的、符合需要的和与当前任务相一致的各种事物或活动，避开或抑制那些无关影响，使指向的活动得以顺利进行，指向的对象得到更加精确地反映。 （二）保持功能 使心理活动稳定在选择的对象上，直到活动达到目的为止。 （三）调节和监督功能 能使人及时觉察事物的变化，调节自己的心理和行为以适应这种变化。 引起和保持有意注意的条件 1.对活动目的、任务的理解 2.培养间接兴趣 3.合理的组织活动 （1）把智力活动和操作活动结合起来