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议论文主体段落写法教材课程.ppt
议论文例证主体段落的写法 （例证段 ）;一、议论文例证段的构成;一、议论文例证段的构成;思考：这两个优秀段落在结构层次上有什么共同特点？;二、议论文例证段的写作章法;练习一;B、叙述事例
例1：②世界首富比尔?盖茨，本是哈佛大学的一名学生。③然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在自己乐土上创建了世界著名的微软公司，引领世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比的巨额财富。
思考：这部分共3句话，这3句话分别叙述了什么内容？;练习二;参考：(以观点句“勤能补拙”为例)
梅兰芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他生着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞。根本不是学戏的材料，拒不收留。天资的欠缺没有使梅兰芳灰心，反而促使他更加勤奋。他喂鸽子，每天仰望长空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧随着遨游的金鱼，寻踪见影。后来，梅兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，终於成了著名的京戏大师。;C、议论分析
例1：⑤盖茨正是因为找准了自己的位置，找到适合自己发展的行业，所以才成就如此辉煌的人生。
思考：这句话是如何分析评价盖茨的？; 例2：⑤试想，如果童第周当初气馁了，不思进取，他能有如此辉煌的成就吗?
思考：这句话是如何分析评价童第周的？;练习三;完整例证段展示;小结：规范例证段的写法;以上是单则事例的例证段。其基本结构是： 表述观点＋叙述单则事例＋议论分析 拓展：如果要列举多则事例为论据，那么，这样的例证段又该如何写呢？;多则事例的例证段1;多则事例的例证段2;多则事例的例证段3;三、课后作业;王羲之墨池; 凿壁偷光 ????;吕蒙读书;苏洵发愤
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