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开展阳光体育的现状调查与对策 　　阳光体育运动的开展是针对于我国学生身体素质水平严重下降的大背景下产生的[1]。一些学者和教育行政部门领导针对我国在20世纪50-60年代实施的《劳卫制》。提出了阳光体育运动这个词语[2]。 　　我们在2013年6月对四川省平昌县高完中学校开展阳光体育的现状做了调查。能够为改善参加阳光体育活动的中小学生提供参考依据，推动该项活动合理、全面的开展。 　　一、研究对象与方法 　　1、研究对象 四川省平昌县4所高完中学校（驷马中学、得胜中学、元山中学、响滩中学）的学生。 　　2、研究方法 　　（1）调查法 　　问卷调查法 随机抽取平昌县4所中学的学生为调查对象。根据指导老师指导设计问卷，发放该问卷180份，有效问卷170份，有效率位94%。 　　访谈式调查 亲自到4所学校对该校体育教学的老师进行调查，对于有关阳光体育的宣传和实施情况进行访谈式的深入了解。 　　（2）文献调研法 　　查阅关于阳光体育运动的相关文件。 　　二、调查结果与分析 　　1、学校对于阳光体育的宣传不到位[3] 　　2、学生关于阳光体育的了解主要来源于学校及学校老师表2显示学生对阳光体育的了解来源大部分还是来自学校和老师两者共占到了一半以上，在家长和其它渠道中也有接近一半的比例。说明学生了解新鲜事物可以来自很多方面，不仅仅局限在学校、老师那里。 　　3、经常参加阳光体育活动的的学生比例不到全部学生的一半 　　表3可看出初中学生在参加体育活动的时间上分配很不合理，经常参加的学生占41.1%，还没到所有学生参加体育活动的一半。所以我建议他们应该经常参加体育活动从而得到锻炼的目的，提高自己的身体素质。 　　4、每天坚持锻炼一小时的学生比例不到全部学生的一半 　　表4a、4b显示出在参加体育活动时间有23.5%的学生不到30分钟，30-60分钟的学生占到47.1%，60分钟以上的占29.4%。在时间段上清晨锻炼的学生相对较少，在白天占多数，有时因为白天繁重的学习有影响到阳光体育活动的时间。由此，学校应该适当采取相应的措施：晨跑等。从表4的分析发现，不怎么参加体育锻炼的占总参加人数的极小部分。从统计中看出学生锻炼意识非常明显，这说明锻炼风气深入人心。并且他们每次平均活动的时间还是差距还是很大的，23.5%平均每次基本上都在30分钟以下的，1个小时以上的只占了29.4%。 　　5、绝大部分学生参加体育运动的动因是增强体质 　　表5可以看出有多达88.2%的学生参加体育运动的动机是为了增强体质，而选择兴趣爱好的学生占到11.8%。由此可见，能根据自己的兴趣爱好选择体育运动的学生很有限。说明在西部农村地区体育设施还不全面，没有很好的配套设施。由于四所学校条件有限，因此兴趣爱好受限。 　　6、学生参加阳光体育活动场所通常是在运动场 　　由此表可以看出，在调查的问卷中竟然高达90%以上的都选择学校，而其他场所的只有区区5.9%。说明学生在社会生活中很少参加体育运动，而从健康的角度上讲每天锻炼应该有一小时。这也说明除了学校能提供一定的体育设施外，从社会其它地方学生参加体育锻炼的机会很少，政府对这一地区的体育基础设施投入还很有限。[5]因此政府要大力投入。 　　表7可以看出超过三分之二的学生都只选择了跑步，这是一个很不合理的情况。说明学生在参加阳光体育的过程中，参加的项目很单一。这很难达到锻炼的效果。这也从侧面验证了在西部农村地区体育设施还很薄弱，政府对这方面投入还不是很重视，从而导致学生在参加阳光体育活动中锻炼项目很单一，没有达到自己的兴趣要求，从根本上起不了很好的锻炼效果。更反映出学生的锻炼强度在较小和中等会比较适合，对于体育锻炼的动机已经不是单纯的因为不喜欢体育而不参加锻炼，影响的原因众多其中占最主要的是课余时间不够，学习负担大压力大没心情锻炼，经济条件制约，极少数还因为自己身体原因不能参加锻炼。 　　表9可以看出与同学朋友一起参加体育活动占到了绝大多数，说明中学生参加阳光体育的活动形式很单一，这可能和绝大多数学生只能在学校参加体育活动是分不开的，这也验证了在西部地区体育设施投入建设的滞后。 　　三、结论 　　四川省平昌县高完中学校开展阳光体育活动不容乐观。到目前为止在宣传力度上不得力，使得学生在了解和认识阳光体育上就产生了很大的误区，进而直接影响到阳光体育的实施和开展。面对目前激烈的市场竞争，没有良好的身体素质肯定会被淘汰的，而良好的身体素质应该从青少年抓起。[6]我国西部经济落后，体育也没有发展，因此要大力发展。有53%的学生认为学习压力过重是影响他们参加体育运动的原因。中小学生对参加体育锻炼有较高的热情；他们的锻炼频度低，而且锻炼时间较短，强度也比较小；锻炼的内容单一，地点以在学校体育训练场馆