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论教学中的“保龄球效应”
姚瑞珠
教育离不开心理学的支持，我们在学习心理学的时候会发现，心理学的理论对教育教学都有一定的启发意义。最近看评价心理学时，我注意到一个以“保龄球”命名的心理效应，即保龄球效应。
一．保龄球效应的由来
这个效应要从保龄球的积分规则说起。 HYPERLINK /view/48260.htm \t _blank 保龄球投掷的对象是十个瓶子，一个球砸倒九个瓶子看起来和砸倒十个瓶子似乎差异不大。但是，如果你此次砸到九个瓶子，你的最终得分是九十分；而你如果此次倒砸倒10个瓶子，你的最终得分将是2
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