静电现象及其微观解释课件3.PPT

2－1：有A、B两个物体经摩擦后，使B带上了2.4×10－6C的正电荷，求此过程中有多少电子发生了转移，是如何转移的？ 【答案】　1.5×1013个，由B向A转移． 1．地毯中加入少量金属丝的目的是(　　) A．增大地毯的强度和韧性 B．避免人走时产生静电 C．将人走动时产生的静电导走 D．以上说法都不对 【答案】　C 2．当把用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球后，金属箔片张开．此时，金属箔片所带的电荷的带电性质和起电方式是(　　) A．正电荷　　　　　 B．负电荷 C．接触起电 D．感应起电 【解析】　金属箔片的带电性质和相接触的玻璃棒带电性质是相同的．金属箔片的起电方式为接触起电． 【答案】　AC 3．下列措施中，属于防止静电危害的是(　　) A．油罐车后有一条拖在地面上的铁链条 B．小汽车上有一根露在外面的小天线 C．在印染厂中保持适当的湿度 D．在地毯中夹杂0.05～0.04 mm的不锈钢丝导电纤维 【解析】　油罐车后装一条拖在地面上的铁链条，可以及时导走油罐车上产生(摩擦等原因)的静电荷，避免电荷越积越多，从而产生高压放电，使油罐车起火爆炸，所以A项正确．在地毯中夹杂导电纤维，同样是为了导走摩擦产生的静电荷．而保持印染厂空气的适当湿度，是为了使静电荷及时散失，避免干扰印染的质量，所以C、D项正确．而在小汽车外露出一根小天线，是为了接收电磁波(收音机等)，如果小天线不露在汽车外，车内处于被金属包围的环境中，良好地被静电屏蔽了，无法接收到无线电信号，因此B项错．故正确答案为A、C、D. 【答案】　ACD 4．导体A带5Q的正电荷，另一完全相同的导体B带Q的负电荷，将两导体接触一会儿后再分开，则B导体的带电荷量为(　　) A．－Q B．Q C．2Q D．4Q 【答案】　C 5.如右图所示，带正电的小球靠近不带电的金属导体AB的A端，由于静电感应，导体A端出现负电荷，B端出现正电荷，关于导体AB感应起电的说法正确的是(　　) A．用手接触一下导体的A端，导体将带正电荷 B．用手接触一下导体的正中部位，导体仍不带电 C．用手接触一下导体的任何部位，导体将带负电 D．用手接触一下导体AB后，只要带正电小球不移走，AB不可能带电 【答案】　C 第1节　静电现象及其微观解释 1．知道物体带电的三种方式． 2．能正确表述电荷守恒定律，会用原子结构和电荷守恒的知识分析静电现象． 3．了解静电现象及其在生活、生产中的应用，尝试运用静电现象解决一些实际问题． 1．在初中我们学习了自然界中存在着两种电荷，它们分别为________电荷和______电荷．用毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫______电荷；用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫______电荷． 同种电荷相________，异种电荷相________． 【答案】　正　负　负　正　排斥　吸引 2.用梳子在头发上摩擦一会儿，然后把它靠近纸片或者塑料片等轻小物体，可以发现摩擦过的梳子能够吸引轻小物体．想一想，为什么摩擦过的物体可以吸引轻小物体？ 【答案】　用头发摩擦过的梳子带有电荷，物体带了电以后，就可以吸引轻小的物体，如小纸片等． 1．使物体带电的方式有哪些？ 2．物体带电的实质是什么？ 3．电荷守恒定律的内容是什么？ 4．静电有哪些应用和防护方法？ 一、静电的产生 1．使物体带电的三种方式 起电——通过摩擦的方式使物体带电． 起电——通过与带电体接触的方式使物体带电． 起电——通过静电感应使物体带电． 1.物体带电的实质是什么？ 【提示】　电荷在物体之间或物体内部的转移 摩擦 接触 感应 2．静电感应 导体由于 而出现带电的现象． 3．带电体的电性 物理学规定： 带正电， 带负电． 更多试验结果表明： 电荷相互排斥， 电荷相互吸引． 受附近带电体的影响 用丝绸摩擦过的玻璃棒 用毛皮摩擦过的橡胶棒 同种 异种 2.通常所说的物体不带电是物体内没有电荷吗？怎样理解物体带正电或负电？ 【提示】　物体不带电是指物体所带的正、负电荷相等，电性抵消．物体带正电是指物体所带的正电荷多于负电荷，从而显示正电性，带负电指负电荷多于正电荷． 二、原子结构与电荷守恒 1．电荷守恒定律 电荷既不能 ，也不能 ， ，或者 ．在任何转移的过程中， 不变． 2．利用原子结构对物体带电的解释 使物体带电的过程实际上是物体 电子的过程，原来不带电的物体 电子带负电， 电子带正电． 创造 消灭 只能从物体的一部分 转移到另一部分