沟通的艺术32.ppt

1、 我会回避同学或老师 2、 我在校内大多时间是独处的 3、 我不渴望与别人交往 4、 我只和小学的同学来往 5、 我常常被动地表达意见 6、 我很少与朋友谈论自己关心的事 7、 我有困难或问题时，不会主动找人分担 8、 我很难找到同学与我一起做功课 9、 我很少被同学邀请一起吃午餐 10、 我不懂得如何在众人面前说不 11、 我不能记起班主任的名字 12、 我很少被朋友或同学邀请参加他们的活动 13、 我并不乐意帮助身边的人  小故事 一把坚实的大锁挂在铁门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说： “因为我最了解他的心。” 游戏规则和程序： 每组出一名同学与其他小组成员打招呼，方式是喊对方的名字，并笑着说“你好”，对方也回应“你好”。可以增加动作等，看哪位同学做的最好。 这个游戏带给你最大的感受是什么？ 做完这个游戏之后，你有没有觉得心情格外舒畅？ 对你的日常学习和生活有什么启发吗？ 两人一组，每个同学对与其一组的同学作以下几方面的评价。 （1）长相方面特别漂亮的地方。 （2）一个或两个特别令人欣赏的性格特征。 （3）一个或两个特别的才能。 记录下来与其一组的同学的感受、想法、反