高考心理辅导架构——史耀芳教学教材.pptVIP

主讲：史耀芳博士（宁波市教育科学研究所） 1987—1989年做宁波市级课题： “小学生学法指导的实践研究” 对象：宁波市某农村镇校四年级一个普通班 成果：小学毕业考总平均分全县第一 班主任（语文教师）：海曙中心小学大队辅导员 海曙区高塘小学校长 海曙教育局计财科长 海曙区南门街道副主任 1990年9月到北京师大读硕士，接触“学习策略”概念 1991年论文“浅谈学习策略”刊于《儿童心理与教育》 1992—1994年论文“国外学习策略的研究趋向”“学习策略及其启示”等在《比较教育研究》《江西教育科研》《特区教育》发表 1996—1999年申报立项并顺利完成宁波市唯一国家教委“九五”规划课题：“初中生学习策略发展特点及分类指导实验研究” 1998年论文“我国中小学学习指导的操作框架”在《中国教育学刊》发表 2001年8000多字论文“国内外学习策略研究综述” 在《心理科学》上发表 成功=20%IQ+80%EQ 一个人的成功，只有15%是由于他们的学识和专业技术，而85%是靠良好的心理素质与和谐的人际关系 1995年起开始从事中/高考心理辅导研究工作，每年在初/高中对学生、家长和教师的辅导报告/讲座逐年增多，至今每年有几十场各种