【语文版】八年级上册:第14课《范进中举》课件.pptVIP

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  • 2018-10-17 发布于河南
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【语文版】八年级上册:第14课《范进中举》课件.ppt

【语文版】八年级上册:第14课《范进中举》课件.ppt

设想,范进在大嚷“好”的瞬间,他究竟可能想到了什么? 归根到底,一个“好”字,表明那一瞬间,范进曾产生过多少思想活动。可以毫不夸张地说,那上半世甜酸苦辣的热望,下半世即将纷沓而至的荣华富贵,都随着一声“好”风驰电掣似地卷过范进的脑海。一个“好”字,将范进这样一个封建社会知识分子满脑功名利禄,一心升官发财的形象跃然纸上。这正是作者的点睛之笔! 再看本段出现的问题: 1、将本段分为两层,并概括层意。 2、归纳范进喜极而疯的四个过程。 3、“好了!我中了!”有何含义? 4、写“老太太慌”“邻居吓了一跳”“众人拉他不住”等细节有何作 用? 5、范进得知中举后为什么会发疯?设置这一情节有何作用? 6、刻画邻居有何主要目的? 1、第一层:开头到“一直走到集上去了” 描述范进喜极而疯的丑态。 第二层:“众人大眼望小眼”到结尾 描述范进发疯后众人的反应。 1、将本段分为两层,并概括层意。 2、昏厥-疯跑-跌进水塘-疯走上集 2、归纳范进喜极而疯的四个过程。 3、运用反复修辞,表现了他念念不忘的是科举。因为一旦中举,经济状况、社会地位都能改变。 3、“好了!我中了!”有何含义? 4、侧面烘托范进的疯态。 4、写“老太太慌”“邻居吓了一跳” “众人拉他不住”等细节有何作 用? 5、范进一生热衷科举,追

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