微视频制作实践教学基地的构建与实现.docVIP

微视频制作实践教学基地的构建与实现 　　摘 要：本文以广东外语外贸大学微视频制作实践教学基地为例，介绍了该基地的建设体系和运营效果，并对基地进一步的建设和发展进行反思和总结。旨在为有这方面需求的兄弟院校的基地建设提供参考和借鉴。 　　关键词：实践教学；微视频制作；人才培养 　　中图分类号：G434 文献标志吗：B 文章编号：1673-8454（2015）21-0041-04 　　近年来，随着媒体信息化的快速发展，微视频、微课、微电影等在文化传播、教育、娱乐、自媒体等行业的应用越来越广泛，相关行业人才的社会需求量也是大幅度的提升。很多高校都顺应社会的需求开设相应的媒体制作课程和专业，旨在应对社会相关人才的需求。我校除了开设相应的专业和课程之外，针对于很多非媒体制作相关专业生提供了更大的教学舞台。 　　一、建设背景 　　我校学生拥有较高的外语背景和文化素养，有极高的艺术创意能力和制作热情，但大部分学生缺乏微视频制作的理论基础和实践动手能力，难以满足当代社会对相关复合型人才的需求。 　　微视频实践教学基地的建成，为学生提供学习微视频制作基本理论和具体实践的机会，通过培养学生微视频制作这一单一技术能力，加以配合学校的其他培养模式，为社会提供符合就业需求的复合型高素质人才，增强我校学生在就业市场的就业竞争力。微视频制作实践教学基地的构建与实现，对于我校改革人才培养模式，加强实