信息技术教研计划-powerpointpresenta.ppt

信息技术教研计划（高中） 2002-2003学年度第二学期 一、组织建设 　1.队伍建设 ⑴建立健全各区县综合实践活动课教研员队伍，同时加强各区县信息技术教育队伍建设。 　⑵建立、完善综合实践活动市级中心教研组，加强信息技术教育市级中心教研组建设，积极开展教研活动，提高教研水平。 　⑶市、区县合作、协调，指导各学校综合实践活动课程教学，努力提高教育教学质量。 一、组织建设 2.修订《南京市中小学信息技术教研组工作规程》，指导学校加强信息技术教研组建设。 3.在全市开展教学调研工作，摸清各学校执行课程计划、课程资源开发、师资队伍建设等情况，为进一步开展教研活动作准备。 二、师资队伍建设 1.召开各区县综合实践活动教研员、有关教师座谈会，研讨如何深入开展综合实践活动。 2.举办综合实践活动师资培训班，使广大教师明确教学工作的目的、意义、内容、实施方法和步骤等。 　3.征集综合实践活动案例，汇编成册供各区县、学校参考。 二、师资队伍建设 　4.继续开展中小学信息技术教育优秀青年教师汇报课活动。 　5.在全市部分区县开展南京市中小学信息技术教师优质课评比获奖教师汇报课。 6.开展集体备课、研究课、讲座等教研活动，为广大教师提供充分展示才华、互相观摩和学习交流的机会。 7.指导南京市教育学会中小学计算机教育专业委员会秘书处开展工作。 三、专题研究 　1.完成《南京市中小学信息技术教学要求》研制任务，形成《南京市中小学信息技术教学要求》试行稿，下发各区县和直属学校试行。 2.教研组建设研究 ⑴指导学校进行综合实践活动方案的制定和实施的研究工作。 ⑵研究《南京市中小学信息技术教研组工作规程》。 ⑶南京市中学信息技术教育先进教研组工作经验介绍。 三、专题研究 　3.教材建设工作　⑴完成《中小学信息技术教程》修订任务。　⑵协助江苏省教研室完成信息技术教育教学资源建设工作。　4.建立综合实践活动实验学校。各区县确定中学、小学各１所实验学校，摸索综合实践活动的途径、方法、评估等。　5.探索信息技术与学科整合的途径和方法。。 四、随机教学视导 　　组织学科特聘教研员、兼职视导员进行5—6次随机教学视导，了解教学情况，提出改进意见。 五、组织考核工作 　　根据市会考办的要求，组织好2002年入学的高中生的信息技术等级考试工作。 六、课外活动 　　1.信息学奥林匹克培训　　⑴办好信息学奥林匹克中级培训班。　　⑵暑假期间开办部分小学毕业生参加学习的初级培训班(初一)。　　⑶暑假期间开办部分初中毕业生参加学习的初级培训班(高一)。　　⑷暑假期间开办信息学奥赛高级培训班。 2.举办小学信息学奥林匹克联赛江苏赛区活动现场会。 六、课外活动 3.组织好信息学奥林匹克竞赛活动 　⑴根据市教育局、市科协、中小学生科技活动基金会的文件精神，组织参加“教育部第四届中小学电脑制作活动”(与市科协科普部、市电教馆合作)。 　⑵组织江苏省青少年信息技术应用竞赛的初赛、评审工作；组织南京市代表队组队培训选拔夏令营；组织参加江苏省复赛。 信息技术教研活动安排 信息技术教研活动安排 市中心组主要工作 1.在市教研室的直接领导下，在区县教研员和广大信息技术教师的大力配合下，搞好本学期的各项教研活动。 2.完成《南京市中小学信息技术教学要求》研制任务，形成文本资料。 3.完成《中小学信息技术教程》改编送审。 4.完成《南京信息技术教研》网站和《南京教研》网站建设二期改版，增加讨论版，加强学校教师之间信息反馈和沟通。 市中心组主要工作 5.07月3日－07月20日 2003年江苏省青少年信息技术应用竞赛南京市代表队组队培训选拔夏令营活动。 6.07月20日－08月10日 2003年江苏省青少年信息技术应用竞赛复赛 7.07月03日－08月15日 小学获奖学生暑期赛前培训；小学毕业班初级培训班办学（2期）；初中毕业生初级培训班办学（2期）；中级培训班（第2层次）办学；中级培训班（第3层次）办学；高级培训办学。 教研室将强化教学视导 市教研室将加大对学科随机视导的管理，加大对学校教学常规管理的检查力度，强化过程管理，对常规管理好的学校及时给予表彰。加强对学科随机视导的管理、评价，督促各学科将视导情况及时公布于网上，以改进教学。 江苏省信息技术等级考试 一、2003年4月省中小学生信息技术等级考试： 1.考试时间定于2003年4月19日至4月20日两天进行。 2.考试的主要对象为2002年5月和2002年10月考试未合格的考生。 3.这次考试不再发行新的考试指导书，考生复习、教师进行考试辅导仍然使用《江苏省中小学生信息技术等