在体育学院全体教师会议上发言稿.doc

在体育学院全体教师会议上的发言稿 首先向老师们道声辛苦。大家多少年如一日地站在大学教育的第一线，直接面对学生，既教书又育人，既享受了喜怒哀乐，也尽尝了酸甜苦辣。辛苦了！ 下面谈几点看法，供参考。 1．态度决定一切 咱们自己对所授课程和从事的专业是否有一个足够的认识？德、才、学、识决定了工作态度，决定了精力投入，决定了教育思想，也就决定了你赋予这门课的教学目的（大教育目的！）。教学目的决定教学内容，围绕教学目的，教学内容决定教学方法，而教学目的、教学内容和教学方法决定了教学效果。认识、态度和方法相比较显然前者是首要的。只有认识到位、态度端正才会用“心”去做，才会想方设法、千方百计、绞尽脑汁地去研究、去探索、去创新、去提高。无数实例证明，人生天地间，“德”字最为先。这些年来我听了四百多人（次）的课，去过国内许多高校，去过英国的剑桥和牛津，去过上海的华东、华山医院，也去过北京的协和、301、广安门中医、北大附院、宣武、同仁、口腔医院等，也与国际跨国公司的人多有接触……深感时下人与人之间品味和水平高下之别（不是金钱和地位！）。大学已不再是那么圣洁。大学教授也不再那么清高。但是作为一名大学的老师，还是应该负起这份为国家培养人才，为万千家庭创造希望的责任。我们也都是从学生过来的。我们一生经历了很多的老师。我们的孩子已经、正在或即将经历很多的老师。73级的时候我就跟学生讲，你们从小学到中学到现在经历了很多老师，你们最喜欢什么样的老师，你们准备将来做什么样的老师？遇上一个好老师是一辈子的福气！教育、学校、老师决定着孩子的未来。对此整个社会都形成了共识，提高了自觉性。孩子上学，从大学、高中、初中、小学甚至托儿所、幼儿园都想方设法、千方百计甚至不惜改户口、花重金去上个好学校，找个好老师。但好老师从哪里来？从天上掉下来吗？我们现在就当着教师，而且是站在教育塔台的最上端，学生是来自千百个家庭，受托于千百个父母的成年的孩子。高等教育应为中、初等教育做出榜样，大学教师应成为中小学和托幼教师的表率。大学应当保留一些为社会所景仰的东西。一个人一生就那么几十年，一个人一个活法，但作为一个老师一定要先把自己该干的教育教学工作干好。这不仅是师德、师能的要求，也源于知识分子的社会责任和良心，也是功德无量的善举！ 2．要善于挖掘美 教师庄重的美，着装的美，内在的美，自信的美，从容不迫的美，举手投足中蕴含的优雅的美，力量的美，速度的美，舒展大气的美，说话中抑扬顿挫、妙语连珠、声情并茂的美，音质、音调、音色的美，目光中融合了太阳的光辉、月亮的柔肠、父母的厚爱和深沉且适度威严的美……教育中的美实在太多了。更重要的还有你的教育思想的美，你的教学方法的美，你对所从事的专业和项目长期感知感觉所培养出的那份热情的美，你长期感受生活、感悟人生所凝练和沉淀的人格和气质的美……我们要把所有的美尽可能挖掘出来，优化、创造一个充满美的教育环境，使学生在其中体验到发现美和享受美的快乐，产生追求美、追求内外兼修的动力。如此，我们的教育教学任务就完成了多半。 我们常常埋怨学生。是，现在有些学生确实比较差，甚至令人生气动怒。但反观我们自己，我们当学生的时候表现就都那么好吗？我们作为教职员工都还没有深感肩负责任重大因而尽心尽力地工作，怎么好苛求涉世不深的青年学生深感肩负责任重大因而刻苦学习呢？如果我们都轻描淡写、吊儿郎当，怎么好对学生的作为说三道四、评头品足呢？我们应以身作则、拿出行动，充分运用我们人格的感召力、情操的影响力、业务的吸引力、管理的规范力去感召、影响、吸引、规范学生。无疑赢得学生的信任，培养学生的兴趣是非常重要的。所谓亲其师、信其道意即如此。这就需要作为教育者的我们时时自警、自省、自励，把思想、把智慧、把我们心灵深处那爱和美的阳光雨露撒向学生。 3．青年教师要加倍努力 青年教师总的情况很好。他们中的绝大多数主观上确实想着把工作干好，而且确有许多青年教师干得很不错。当然也有部分同志还不太得法。这其中有领导的责任，也有我们中老年教师的责任。因为我们对他们帮助不够。我们也都是从年轻时候过来的，回想当年，也是在前一代人热情的鼓励和不吝的指导下进步成长起来的。我们有责任、也有义务把好的作风和经验传下去。但青年教师的成长关键还在自己。 （1）提高自觉性。不能等、不能靠。你已经不是学生，你已经工作了。大家都是同事关系。我曾经带过一个学生的学生，那学生的学生也是同事，也不能像对待学生那样直截了当，也要考虑有问题谈不谈，谈的话什么时间、什么地点、什么语气谈等等。以老带新也罢，结对子也罢，已远不是五、六十年代那种景况。因此要特别强调青年教师本人的自觉性，要主动去争取他人的帮助。只要有心，时时可学，处处可师。借鉴吸纳了他人的经验教训，自己就可以少走弯路，快速成长，有何不好？ （2）加强教学基本功。增强教育意